桃園市105年度教育電子報發行計畫-桃園市教育電子報.docVIP

桃園市105年度教育電子報發行計畫 計畫依據 桃園市105年度資訊教育推動細部計畫執行。 計畫目標 透過每月發行的教育電子報，促進全體市民對各項教育議題的了解，進而深入研究各種教育問題，提昇本市教育品質。 有效傳達各項教育政策與成果，使全市教師家長瞭解教育環境，作為學生教育規畫的參考。 深入市內各中小學校園，發掘各區學校的辦學特色，讓市民對學校的人、事、物有正向的瞭解，進而支持桃園市教育。 提供全體市民教育論壇發表園地，以能廣泛蒐集意見、深入探討問題，活化桃園發展。 介紹各類教育新知、實務與理論，增進全市親師生對教育問題的正確認知，以建立共識，協力合作於教育發展。 主辦單位：桃園市政府 承辦單位：桃園市龍潭區龍星國小 執行期間：105年1月1日~~105年12月31日 實施策略 成立推動組織委員會：透過穩定的組織負責執行電子報發行工作，達到教育電子報永續經營的目標，委員會之組織分工如下： 總編輯：主導桃園市教育電子報發展方向與政策定位。 執行秘書：統籌與規畫教育電子報發行等各項實務工作。 顧問群：提供教育電子報各項推動事宜的建議，並指導各項發行事宜。 主編：擬定各期發刊執行期程、工作執掌、文稿編修、版面編輯、各組工作協調事宜、撰擬編輯手札、督導各期發行內容。 系統維護組：負責教育電子報軟硬體的維護與版本更新、資料處理等事宜。 編輯小組：負責各期電子報版面配置、發刊、校稿與催稿等事宜。 審稿委員：審核各期電子報稿件，擇優刊載出刊。 文教記者：進行桃園市校園深入報導、教育政策與趨勢、當期議題之採訪編撰工作。 行政業務組：負責教育電子報相關經費核銷、教育處業務單位行政聯繫、電子報記者業務聯繫等工作。 桃園市政府教育局105年度教育電子報組織表 健全電子報發行供需機制 稿件來源：稿件的品質與實用性為影響電子報發行能否成功的重要關鍵因素，因此本刊物需有高品質、實用功能的持續性稿件來源。 徵稿：依擬定各月主題稿件，鼓勵所有老師、學者專家、家長等投稿，後經審稿委員評選通過者刊登於該月「教育電子報」。經獲刊登者發給稿費，若為本市中小學教師，則依中小學教育人員著作獎勵規定，發給著作分數每篇0.1分獎勵。 邀稿：由主編主動邀請學者專家針對重要議題、時事等，提出論述。 教育電子報文教記者採訪稿：組織教育電子報文教記者群分組進行採訪。一為針對桃園市政府每月重要教育政策與趨勢進行採訪報導；二為針對縣內各校、地區採訪文教新聞與訊息、學校特色報導，發掘值得報導的人、事、物，彰顯桃園市教育的新風貌。三為針對當前重要教育議題做深入且具廣度之探討報導。 特約稿：依政策或刊物屬性需要，聘請專人就專題撰稿。 供需機制的建立 強化教育電子報內容的易讀性、精緻性、實用性、新穎性、趣味性、知識性等品質，以增進讀者的閱讀興趣。 鼓勵教師踴躍閱讀電子報，藉由報導與專欄激發教師回饋發表與分享教育心得，酌予稿酬與著作分數獎勵，從而擴大教育電子報的閱報率。 設「主題回應專區」，於教育電子報設立讀者回饋專區，讀者可以針對上一期的電子報內容撰寫心得或感想，經審稿委員決議通過而刊登於教育電子報時，視同著作、並發給稿費。 刊出之文稿版權屬桃園市政府所有，文稿可主動提供大眾媒體轉載使用，並以刊出代替稿費，以擴大教育電子報閱讀廣佈性。 教育電子報專欄規畫 （一）教育新聞稿專區 提供教育處各科業務承辦發表必威体育精装版新聞訊息，提供讀者及時了解桃園市 教育政策相關措施、各類教育活動訊息。 （二）文教報導 1.當期議題：針對當前重要或熱門教育議題做深入且具廣度之探討報導。 2.教育政策與趨勢：針對桃園市政府每月重要教育政策與趨勢進行採訪報 導。 3.校園深入報導：由記者群採訪報導市內各校、各地文教訊息與人物專訪。 4.特色學校報導：報導經市政府或教育部或其他具公信力之單位認證通過 之具特色的學校；或經大眾肯定特色經營有成之學校。 （三）教育專欄 1.親子專欄：邀請學者專家撰寫親子教育專文。 2.閱讀電子報：針對閱讀推動自由投稿或提供閱讀桃花源計劃各校推動心 得邀約撰文分享。 教師對於網路使用、資料處理、資訊倫理的正確作為，藉以確保行政運 作正常化及個人資料的安全維護。 4.品格桃花源：以品格為主題、專題式議題徵稿及集中式報導，擴大品格 教育分享成效。 （五）讀者投稿 1.教育隨想：提供教師在實際教學現場的所思、所想，是一種自由的、隨 時的、感性的非理論性的教育表白。也歡迎所有讀者一來談教育事。 3.教學創意百寶箱：提供教師投稿，針對各種教學法、教學技巧、教學評 量、班