《何为优秀教师.docVIP

何为优秀教师 第一部分 影响力：永不褪色的教师魅力 1、幽默是一种魅力 格瓦列夫：一个教师能娴熟地运用幽默的语言，可以使叙事更加具体、生动；说理更加深刻、透明；抒情更加真切、动人。可以随机应变地解决课堂教学过程中出现的各种情况，既加深了学生的印象，又达到寓教于乐的境界。 2、微笑真的很重要 蒂莉·布朗：我们对学生微笑，生活就会对学生微笑，学生也就会微笑着面对生活。……微笑就是一种激励、鼓励和关爱。微笑真的很重要，它能使我们教师达到最佳的教育效果。 3、让每个学生都成为你的“最爱” 布莱恩：师爱是一种力量、一种品质，是教育成功的秘诀。如果没有爱，教师的工作也就失去了意义和价值…… 4、做一名“阳光”教师 桑尼：教师要学会管理好自己的情绪，以豁达开朗、积极乐观的健康心态对待教学工作，对待学生。只要教师的言行、底蕴、心灵都像阳光一样纯洁、公正、热情了，我们的学生就会时时处处感受温暖。 5、教师要有一种奉献精神 丁大卫：我常常告诫自己：我是一位教师，我的职责就是教书育人。作为教师，就应该毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。 6、教师应该成为一名演说家 艾索克拉底：如果一位教师具备优秀的讲演能力，他必定是一位受学生欢迎的好教师，他会用他的激情去感染学生，用他的热情去追求教育，用他的思想去实践探索。 7、要有自己的精神空间 莎伦·德雷珀：我边教边学，因为我感到，一个勤学者是最好的教师。我希望我的学生认识到，一个时代的文学创作，与同时代发生的历史、文化事件有着紧密的联系。 8、努力使自己成为一名研究型的教师 维尔霍汶尼娜：作为一名教师，只要他走上了专业研究的道路，他就会自觉地关注自己的课堂、自己的学生，他就会对自己的教育教学工作有更深刻的认识。他体验到工作的乐趣，不会把教学看成一种单调的、乏味的、没有创造力的机械劳动。 9、教师，请注重你的仪表美 布鲁肖：为人之师，一举一动、一言一行都会对学生起着潜移默化的教育作用。一个好的老师，不但要有渊博的知识，还应该有正确的审美观，注意自己的仪表美。学生除了向教师学习知识外，教师的仪表也时刻影响着学生的审美观的形成。 10、切记，教师要信守承诺 路克：教师对学生的教育影响，重在身教。因此，我们教师必须言行一致。信守承诺、言而有信是一种品格，承诺一旦做出就必须兑现。作为教师，我深知“一诺千金”的重要性，因此，我一定要爬着去上班。 11、管理好你的时间 班杰明：时间就是生命，作为教师，管理好自己的时间，更是在为很多人“节约生命”。能否科学地管理好自己的时间，有效地利用时间是衡量每个管理者工作成效的重要标志之一。时间管理对于教师的工作、学习和生活具有非凡意义。 第二部分 和谐力：构建新型师生关系 1、请记住学生的名字 阿莫纳什维利：如果我力图显示出自己对学生真正的爱，我就必须以最完美的形式去显示它。而这“最完美的形式”不一定是指多么激动人心的方式，更多的恰恰体现在一些似乎不经意的细节中，其中就包括新学年第一天，就能够叫出学生的名字。 2、别把孩子的特点当缺点 多伦斯·斯来顿：每个学生都具有自己的特点、个性，教育的真正意义就是要发展人的个性。因此，教师需要尊重学生、发展其个性，最大限度地调动他们的积极性，激发其巨大的潜能，让每个学生都闪烁着个性的光芒。 3、学会倾听学生的声音 小林宗作：教师要学会倾听学生的心声，设身处地地感受学生的喜怒哀乐，在解决问题的过程中享受师生友好相处的快乐。教师学会了倾听，就能够深入了解学生的内心世界，这样才能更好地教育学生，更好地帮助学生。 4、教师要懂得尊重学生 汤姆森：教师不光是在教学生阅读和算术，教师还能给予学生知识以外的更多的东西。如果我们怀揣着一种爱走近每一个学生，去关心、了解学生并不於余力地尊重他们，懂得维护他们的自尊，相信他们一定会成为一个自信而有用的人！ 5、学会真诚地赞美 布劳斯：赞美永远都不是多余的，尤其是对于那些从未有人赞美过的学生来说，一次真诚的赞美，可能胜过一万次严厉的责备。有时，老师的鼓励与赞美虽然只是短短的几个字，正是那几个字却能够给学生带来足够的信心和勇气。 6、与学生一起阅读 莱福·艾斯奎斯：阅读对教育来说，起着至关重要的作用。官方的阅读课程只是为了提高学生的阅读熟练程度和速度，他们给学生提供的读物缺乏趣味性和挑战性，学生们并不喜欢。而我的目标是让学生们从阅读中获得一种快乐和激情。 7、宽容地对待每一个学生 韦乐登：好奇是学生与生俱来的天性，它往往是发明创造的萌芽，保护学生的好奇心是教师的职责。只要我们用宽容之心去呵护学生的好奇心，给他们指出努力的方向，让每一个学