《作文立意作文教学学案.docVIP

年级：初二 学科：语文 执笔： 审核： 内容：作文辅导之—立意 课型：讲练结合 时间： 学习目标： 通过辅导让学生掌握立意的技巧，提升文章的思想深度，从而提高写作能力。 学习问题： 立意直接关系到文章的思想深度，是鉴别文章优劣的最重要的条件。那么怎样解决这个问题呢？ 学习重点：掌握方法以及进行实战训练 学习难点：实战训练 一、课堂学习 不管写一篇什么样的文章，首先要考虑的是写什么内容，讲清一个什么问题，表达什么样的思想。立意，就是确定一篇文章所要表达的中心思想，就是考虑好怎样显现和表达这个中心思想。所以，写文章要讲究立意。“千古文章意为本”、“意胜则文胜，意顺则文顺”、“文以意为主”，由此可见文章立意的重要。 （一）立意要正确鲜明 中心思想正确、鲜明，这是文章的基本要求。写文章，赞什么，反对什么，恨什么，爱什么，都应该旗帜鲜明，毫不含糊。当然，表现形式是多种多样。议论文取的是直接的形式，作者直接站出来表明自己的规点、立场和态度；有些记叙文、抒情文则可采取曲笔，运用形容、比喻、象征等手法，写得含蓄些。但任何文章，都要“从头到尾一条线，中心思想贯全篇。” 不要表现阴暗面，消极的主题，或价值不大的东西。 例：1、《尝试》有人写谈恋爱、吸毒等等，得分就很低。 2、《我心中的偶像》港台歌星；（不好，与当代中学生使命格格不入） ( 二 ) 立意要深刻 鲁迅先生曾说：“抓住一点，深深开掘。”写文章，要透过观察，直奔本质。从中找出最具有时代精神的，最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的，或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。 方法1：文章切入的口子要小。 引导：毛泽东论及打仗：“伤其十指不如断其一指”。作文也是如此。同是800字的文章，切入口小，记叙的人物和事件少，就容易把人物事件写得透切、生动。 如：《成熟》-----只写一个男孩的成熟即可。记叙他承受了几次厄运的打击，终于坚强起来；主旨：坚强起来面对厄运是一种成熟。 “成熟”的 内涵还很多，如宽容、谦逊、善待他人、刚强----文中只写一点，不顾其余，就写得透切。 方法2：立意，思考要深刻，（即文末要有点睛的议论）：（1）、回扣题目；（2）、揭示某种哲理。 例：《和谐》构思一：只记某一宿舍成员的和谐相处。记叙：由不和谐到和谐 议论：只有多一些宽容和谅解，才能奏出和谐的乐章。 ( 三 ) 立意要新颖 就是写作意图要紧扣时代的脉搏，所考虑的问题有新的角度，所写的内容有独立的见解。如像摄影一样，虽然在不同的侧面、角度都可拍摄，但只有选取一个最佳、最合适的镜头，才能摄出最佳的照片。在写法上，应采取新颖别致、富于变化的写作方法，使人读了，耳目一新，受到感染。如果是简单地套用或袭用别人的东西，或脱离当前的实际，不敢正视现实，回答新的问题，就很难引起读者的兴趣。 例如有这样一则材料：　　有父子二人，山居，营果园。父病后，子不肯耕作，园渐荒芜。一日父病危，谓子曰：“园中有金”。言刻而逝。子翻地寻金，无所得，甚怅然。是年秋，园中葡萄、苹果之属皆大丰收，子始悟父言之理。　　我们可以从两个角度思考主题：⑴阐明什么才是真正的金子，怎样才能“收获金子”，“收获”来自“耕耘”。联系现实生活中有人只想耕耘，坐等收获，蹉跎岁月，一事无成，可从正反两方面谈起收获与耕耘之间的关系。⑵谈目标和信心的重要性。从表面上看起来，“儿子”的收获是无心插柳柳成荫，其实他是因为有了一个具体现实的目标，才能坚持翻耕，由此可见，无论做什么事必须为自己树立一个目标。⑵的立意角度较⑴新颖，略胜一筹。 二、作文立意训练 1、有人问比尔·盖茨：如果让你离开现在的公司，你还能创办第二个微软吗？比尔·盖茨坚定地回答：“能”。但他接着补充了一句话：“只要允许我带走100人……” 试自选一个侧面、一个角度构思作文。你提炼的观点是： 比尔盖茨取得成功很大程度上是因为他确立了科学的人才观。无论干什么事业,人才都是成功的保障。如果你想修长城,人才就是基石;如果你想建大厦,人才就是栋梁;如果你想成就事业,人才就是保证。古今中外，治国也好，治家也好，得人才者得天下，失人才者失天下，这是一个谁也否认不了的真理。 2、绵羊开了家发廊，刺猥第一个光临，绵羊给刺猥烫了和自己一样的卷发，刺是刺猥的防身武器，刺猥告到工商局，工商局吊销了它的营业执照。 　　绵羊又开了一家缝纫店，乌鸦第一个光临，它又给乌鸦缝了一身跟自己一样的白衣服，乌鸦家族是从不穿白衣服的，乌鸦又告到工商局，执照被吊销。 　　绵羊又开了一家小餐馆，狐狸第一个光临，绵羊又给它做了一份自己喜欢吃的青菜，狐狸一贯吃荤菜，青菜怎么吃，告到工商局，结果，执照又被吊销。 你会确定的中心是：⑴切不可将自己的喜好强加给别人；⑵做事情要看对象；