《地理七上第2章导学案.docxVIP

第二章第一节 认识地球【学习目标】1.了解地球的形状、地球的半径和赤道的周长2.了解纬线的定义，理解纬线的特点、纬度的含义和纬度的分布，掌握南北半球的划分。3.了解经线的定义，理解经线的特点、经度的含义和经度的分布，掌握东西半球的划分。【教学重点与难点】1.经纬线的特点及经纬网地图上的方向的判断。2.东西半球的划分。 3.东经、西经的判断。【教学过程】一、创设情境，导入新课咱们在小学学过的一首诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，那我们人类生活的地球又是什么样子的呢？咱们今天就来学习有关地球的知识。二、自主学习、合作探究：【学习任务一】地球的形状和大小1、快乐自学阅读书本第16至19页，回答下列问题。（1）地球形状是一个两极稍______，赤道略______的不规则球体。（旋转椭球体）（2）地球的大小：平均半径约_________km.赤道周长约_________km。2、合作探究麦哲伦的环球航行依次经过的大洋是（ ）A大西洋 太平洋 印度洋 B大西洋 印度洋 太平洋 C太平洋 大西洋印度洋 D印度洋 大西洋 太平洋 【学习任务二】地球仪1、快乐自学阅读书本第19至20页，回答下列问题。（一）地轴：从地球内部穿过地心的假想的轴。地球仪上地球绕转的轴（倾斜方向不变）。1.地轴与地球表面的交点为两极，北极表示地球的最____端，指向______；与北极对应的点叫_______,表示地球的最____端。自西向东拨动地球仪，从地球仪北极上空看，地球仪是按____时针方向转动；从地球仪南极上空看，地球仪是按____时针方向转动。（二）在地球仪表面，与地轴垂直环绕地球一周的圆圈叫，与南北两极点距离相等的地方所画的圆圈叫________。赤道将地球平分为_____、_____两个半球。2、小组讨论：小组内讨论以上问题，并得出答案。3、合作探究再读一读书本第18至23页，讨论完成下表。（三）经线和纬线 经线纬线概念地球仪上连接_______________的线地球仪上与_____垂直，与赤道______的线。形状半个圆，且都不平行，所有经线都在_______________相交。一个圆，且都相互__________。方向指示________方向指示________方向长度都________ (约2万千米)自赤道向两极逐渐___________，是最长的纬线。度的划分概念给经线标注度数给纬线标注度数划分从_________向东、向西各分____度从________向南、向北分______度符号东经(____)、西经(____)南纬(____)、北纬(____)分布规律东经度的度数愈向东愈______，西经度的度数愈向______愈大。北纬的度数愈向北愈______，南纬的度数愈向______愈大。图示主要经纬线本初子午线_______、180度经线________赤道______、南北回归线__________、__________南北极圈__________、__________作用半球划分东西半球的分界线是__________和___________组成的经线圈。______________________为东半球，______________________为西半球。南北半球的分界线是_________；赤道以南为___半球，赤道以北为___半球。定方向指示____方向.北极是地球上最___的地点，南极是地球上最___的地点指示__________方向定位置地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，利用经纬网可确定任何一点的地理位置(地理坐标---_________、_________)想一想：在地球的哪个位置可以“坐地日行八万里，巡天遥看一千河” ？【达标检测】1．根据经纬网，可以( )A．量距离 B．定方向　　 C．定地点 D．辨高低2．南北半球、东西半球的划分是 ( )A．O°纬线把地球平分为东、西两半球B．本初子午线把地球平分为南、北两半球C．O°纬线把地球平分为南、北两半球D．20°W经线和160°E经线把地球平分为东、西两半球3.一飞行员驾驶飞机向西飞行，在飞行途中方向不变，他能否飞回出发点？（ ）A 能 B不能4.一人从北京出发，向北行进，一直向前，并保持方向不变，他能否回到出发点？（ ）A 能 B不能5.读右面经纬网图，回答：(1)写出A、B、E三点的经纬度：A____________ B____________ E____________ (2)A在B的______方向，B在C的______方向，D在C的_____方向。(3)A、B、C、D、E五点中，位于东半球的是________，位于北半球