《八年级思想品德下册知识点归纳.docVIP

八年级思想品德下册知识点归纳 第一课 国家的主人 广泛的权利 1、“你知道整个国徽图案体现了什么吗？”整个国徽图案鲜明地体现了我国国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、在我国现阶段，作为国家主人的人民，其范围是怎样的？ 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家的主人。作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家的权力（主人翁地位）。 3、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 4、“人民与公民是一回事吗？” （P6 ） 5、我国公民的权利是如何得到保障的(p7) 第二框 我们享有广泛的权利 1、我国公民基本权利包涵哪些内容？P9。 我国公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨。宪法是公民基本权利的确认书和保证书。 2、如何正确行使公民权利？（教材P10—P11 4点。） 3、自由就是“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干。”这种说法对吗？为什么？P10 4、“诬陷别人，属于言论自由吗？于人于己于社会有什么危害？” 诬陷别人不属于言论自由。言论自由不是无限制的绝对自由。如果滥用言论自由，就会侵害他人和社会公共利益，如造成泄密、造谣、人身攻击，甚至危害国家安全等，自己追求的权利也会落空。它说明行使公民权利要在法律允许的范围内行使，不能超越法律允许的范围。 5、言论自由要受到法律的两方面限制：（p11） 第二课 我们应尽的义务 第一框 公民的义务 1、公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？ 第一，从获得和付出的关系来看，享有权利属于获得，履行义务属于付出，只有付出才能获得，我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务，因而必须履行应尽的义务，特别是法定义务。第二，从每个人既是享受权利的主体又是履行义务的主体的角度来看。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。第三，自觉履行法定义务，是我国法律向我国公民提出的爱国的具体要求；是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动来表达我们的爱国之情。 2、公民的义务分为法定义务和道德义务，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16） 3、“只想享受权利，不想履行义务”的认识正确吗？ 答：这种观点是错误的。我国公民的权利和义务是统一的，密不可分，相互依存，具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。只想享受权利，不想履行义务每个人的权利就没有办法保证。这要求公民要依法正确行使权利、自觉履行义务 4、什么是道德义务？道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。 5、自觉履行道德义务的意义：有利于形成温馨、和谐的人际关系，能够促进整个社会的文明进步。 6、法定义务与道德义务的关系：（P17“相关链接”。） 7、我国公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。） 第二框 忠实履行义务 1、忠实履行义务要做到哪三项要求？（p18-21三个大标题） 2、列举我国法律禁止公民实施的行为：（P21） 第三课 生命健康权与我同在 第一框 生命与健康的权利 1、人身自由是一项重要的人身权利。（p25中间一段） 2、 生命健康权（P26上面一段） 3、为什么我国法律要对未成年人有特殊保护？（p26） 4、法律禁止使用童工的意义？答：有利于保护未成年人生命健康；有利于保护未成人的受教育汉，促进义务教育的实施；有利于我国杜会主义事业兴旺发达等。 5、保护公民生命健康权的法律：中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、中华人民共和国刑法、中华人民共和国民法通则、中华人民共和国婚姻法等等。 6、专门保护未成年人的法律：《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》 第二框 同样的权利 同样的爱护 1、公民行使健康权有哪些方式？（p28） 2．为什么说“轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合？”（p29中间一段） 3、遇到危难时我们如何维护生命健康权？（1）危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人；（2）既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。 第四课 维护我们的人格尊严 第一框 人人享有人格尊严权 1、人格尊严权（p35