《关于开展学风建设系列活动的实施方案.docVIP

关于开展学风建设系列活动的实施方案（讨论稿） 为加强我院学风建设，敦促学生遵守校纪校规，进一步端正学习态度，巩固专业思想，以“奋发有为、开拓进取”的精神投入到学习生活中，营造“团结、严谨、求实、创新”的学习氛围，提高自身的综合素质，早日成人成才，报效祖国，我院现决定在2011年11月至2012年3月开展学风建设系列活动。旨在培养学生的学习意识，激发学生的主观能动性，使学生们不仅能够按照学校的要求顺利完成学业，而且在此基础上能够对人生有所感悟、有所收获，从而进一步在全院形成“明德博学，勤奋求实”的优良学风。 一、指导思想 以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。 二、开展学风建设系列活动的目标 （一）总体目标 积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。 （二）近期目标 从教育、服务、管理三个层面出发，培养学生的学习兴趣，使学生具有明确的学习目标，积极的学习态度，自觉遵守校规校纪和考风考纪，力争实现“八高四低”，即学生出勤率高、学分绩点高、过级率高、获奖率高、考研率高、就业率高、精品活动率高、学生参与科研率高；学生不及格率低、违纪率低、旷课率低、受退学警示率低。 三、开展学风建设系列活动的总体思路 1、“抓专业思想促学风”。学院要邀请专业教师或有成就的校友现身说法，让成功人士和权威专家讲本学院专业的发展前景，讲市场经济条件下对专业人才的要求等，让学生认清人才市场的激烈竞争态势，帮助新生明确专业方向，建立巩固的专业思想，找到正确的人生目标和奋斗方向，合理规划大学四年的生活。 2、“抓典型引路促学风”。学院要充分发挥学生党团骨干、学生干部在学风建设中的中坚作用，建立学风建设演讲团。要加强学生党支部建设，切实发挥基层党组织战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，促进学风建设。同时认真作好各类奖助学金的评审，优秀学生的评选与表彰工作，及时树立典型，营造争先创优的学习氛围。真正让学生做到“自我教育、自我管理、自我服务”。 3、“抓课外活动促学风”。学院通过举办励志讲坛、学术报告、就业指导、英语角、演讲、辩论、学习经验交流等特色活动培养学生的动手能力、组织协调能力、适应社会的能力以及培养团队协作精神。同时积极开展暑期社会实践活动。通过对暑期“三下乡”及其它社会实践活动的总结、表彰、交流，不断增强学生成才的责任感和使命感。 4、“抓考风考纪促学风”。要积极营造公正公平、积极向上的考试氛围，切实抓好考风考纪教育动员工作，召开诚信教育专题班会，学习学校文件，宣讲考试纪律，帮助学生提高对规范考试的认识，端正态度，树立“以学为荣、以不学为耻，以学优为荣、以学劣为耻”的思想，同时对少数违纪违规的同学按规定及时处理、通报。 5、“抓考研备考促学风”。学院积极鼓励学生攻读硕士研究生；要坚持举办考研经验交流会，为立志考研的学生提供指导；负责学生考研的指导工作，做到“报考前引导，考试前辅导，复试前指导”，让学生学有目标，学有动力。 6、“抓学生科研促学风”。学院以创新性实验计划项目、“挑战杯”科技竞赛等项目为契机要大力提倡和鼓励学生开展各项科研活动，加大对学生科研活动的指导，重视学生科研创新能力的培养。 7、“抓专业技能促学风”。学院在学生中开展以提高学生文化素质为目的的“证书工程”。鼓励学生参加大学英语四、六级考试、计算机等级考试等给予相关技能等级资格证书的考试，全面提高学生的综合素质，提高就业竞争力。 8、“抓文明创建促学风”。学院要开展“学风建设先进班集体”、“学风建设优秀宿舍”创建评比活动。要以班集体建设和文明宿舍建设为载体，重点发挥班级、宿舍的创建作用，在微观层面上形成良好学习氛围。注重自我管理，自我实现，鼓励以班级、宿舍为单位自发检验出勤率、旷课率、宿舍卫生、纪律和安全等，以此培养学生良好的学习及生活习惯。 四、前期准备工作 1、情况调研：召开学生及教师座谈会。通过召开优秀学生代表、“学困生”代表、学生干部代表、优秀教师代表等各类座谈会了解学生的思想动态和学风建设中存在的困惑与问题，以及学生的上课动态，鼓励学生及教师为学校的学风建设献计献策，增强开展学风建设活动的针对性和实效性。 2、前期活动：开展学风建设大讨论。以主题班团会的形式，针对班风、学风、考风和宿舍建设中存在的问题，深入开展学风建设大讨论，引导学生树立正确的人生观