《写写父母的爱.doc

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《写写父母的爱

五年级 语文 科 作文教案 主备: 王琳 时间 :2014月12月2日 习作题目: 话题作文: 父母的爱 教学设计 这些和你在一起的点点滴滴, 是多么令我难以忘怀! 孩子,是否还记得我们练习了好几百回, 才学会的第一首儿歌; 是否还记得我们穿越了千山万水, 与动物们的一次又一次的亲密接触 ; 是否还记得每天我们总要绞尽脑汁, 回答不知道从哪里冒出来的“为什么”。 这一路的欢声笑语, 是多么让我留恋! 2、看了这组画面,你有什么感受?同学们,其实父母的爱是无处不在的,是无时不在的,现在请闭上眼睛静想两分钟,有哪些信誉好的足球投注网站一件印象最深的事说一说! 三、感悟方法,诉说亲情 1、请同学们把你想到的父母的爱的小事浓缩成一个词语或一个句子?(开动脑筋) 2、老师相信每一个词语和句子后面都有一个感人的故事,如何把你的故事写得更生动、更感人呢?(引导学生懂得要写一篇有血有肉的文章,必须有具体事例,并且抓住人物的动作、语言、外貌、心理表达自己的真情实感) (1)回顾本单元学过的三篇文章的内容,说出文章的作者是怎样表现父母的爱的?哪些地方给你留下了深刻的印象?(板书:具体事例 语言、动作、心理、神态、外貌) (2)教师列举课内、课外的精彩片段,学生逐一品味这些描写的精妙之处。 虽然这一切都只发生在一瞬间,但却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里 还闪着泪花.当弟弟把这件事告诉我时,我有一种想哭的感觉.很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是---------拐弯处的回头. 引用名言,文采飞扬 关于父爱的句言: 父爱是人间美丽的亲情。不是吗?有诗为证: 父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯(zhuó)洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。 高尔基也曾深情地赞美:“父爱是一部震撼心灵的巨著,读懂了它,你也就读懂了整个人生!” 关于母爱的名言、谚语: 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。 (高尔基) 母爱是一种巨大的火焰。 (罗曼·罗兰) 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。 (但丁) 慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜? (雨果) 母爱是世间最伟大的力量。 (米尔) 成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。 (郑振铎) 妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方 (英国) 呆了?用“﹏ ”划出相关语句。 文中的“我”看它们的( ),看它们的( ),看它们的( ),看它们( )的动作,看它们的( )。“我”看这一切的时候,非常投入,表明“我”( )。 片断二 (1)这个片断在文中的第( )自然段,在这个片断中,年幼的“我”有着和大人们不一样的想法,用“﹏”把这个想法划出来。 (2)第8自然段中的“我”之所以会有和大人不同的想法,是因为“我”不希望骆驼( );不希望骆驼( );希望铃铛可以给骆驼和拉骆驼的人( )。这也进一步说明了“我”对( ) 的喜爱,以及对( )的同情,令人深切地感受到了小作者天真、幼 稚的童心。 习作目标:1、选择父母关爱你的一件小事畅所欲言;2、抓住细节描写(语言、动作、外貌、心理活动等)表达真情实感;3、体会父母的爱。 重 难 点:抓住细节描写表达真情实感。 教学过程: 谈话导入,初感亲情 让学生用30秒的时间在纸上迅速写下自己认为最关心自己的两个人。的确,父亲、母亲是我们最亲近的人。我们成长的每一步,都离不开父母的关心和呵护。这节课,我们就来讲一讲父爱、母爱的故事,并以“父母的爱”为话题,进行一次习作训练。 (板书:父母的爱) 二、创设情境,感受亲情 1、我们每一天都在感受着父母对我们的爱,让我们将生活中每一个温馨的镜头定格,重温一下那感人的瞬间: 孩子,当你很小很小的时候, 我花了很长很长的时间,教了你很多很多的东西。 教你慢慢用汤匙,用筷子, 教你系鞋带,扣扣子, 教你梳头发,擤鼻涕, 教你读拼音,认汉字, 片段练习,巡视指导 试着运用以上的描写方法把你写的词语或句子背后的故事写出来。 (出示习作要求:选择父母关爱你的一件小事,

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