《冰心有句名言.doc

冰心有句名言:有了爱就有了一切.关于爱的思想与观念,贯穿了每一个人的一生,爱母亲,爱父亲,爱弟弟,爱一切人;爱小猫,爱小狗,爱一切小动物;爱星星,爱大海,爱大自然中的一切;爱祖国,爱人民,爱整个地球……但是,怎么去爱呢?同学之间,师生之间,父母与孩子之间,孩子与社会之间应该怎样互相帮助,互相理解?这不仅是你们学生的问题,也是老师的问题,家长的问题.有这样一本书,能够做我们的老师.那就是——《爱的教育》——一部全世界儿童,老师,家长必读的书. ? ? 程 ? ? ? 设 ? ? ? 计 一、激情导人，感受爱。　　 同学们，很高兴能有一节课的时间与你们共同静静地读书了。我们曾经学习过《争吵》一课，同学们都知道这篇文章选自意大利作家亚米契斯的名著《爱的教育》。但你们知道吗，这是一本风靡世界的书，亚米契斯能将生活中的爱心故事记录下来，装订成册，那是一部很感人的书。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。让读者感受到爱无处不在，只要用心感受！今天，老师就要带大家去读一这本将爱表现得淋漓尽致的——《爱的教育》。　 二、推荐《爱的教育》。 　　1、了解封面。　　⑴出示书的封面。 ⑵请你认真看一看书的封面，告诉大家，从书的封面，你了解到了什么？⑶你还想了解什么呢？　　 2、了解大体内容。　　 ⑴出示内容简介。　　 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时近十年写的一部极富感染力的儿童小说。它通过一个小学四年级学生安利科写的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。书中讲述了发生在安利科身边各式各样感人的小故事，父母、姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。它告诉我们：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人 ? 流? ? ? ? 程 ? ? ? 设 ? ? ? 计 的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。 ⑵请你以自己喜欢的方式去读一读，再告诉大家，你从中了解到了什么？ ⑶交流。 3、了解作品影响。　　 过渡：这本书不仅故事感人，充满童趣，而且在世界上的影响也非常大。老师搜集了有关资料，大家想不想看一看？ ⑴出示作品影响。 ①《爱的教育》出版于一八八六年，在意大利曾轰动一时，仅出版的头两个月就再版40多次。100年来，始终畅销不衰，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界。 ②全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》，有些国家把《爱的教育》作为小学生的教科书来读。 ③《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的必读书。　　⑵师述，并作适当讲解。 4、读后感激趣。 过渡：这确实是一部震撼人心的作品！译者夏丐尊先生备受感动流着泪读完全书，并决定要将此书介绍给中国的读者。本书的作者也说过：“每一个读过此书的人，都会受到灵魂的震撼。”下面，再让我们一起来看一看部分读者的阅读感受。 出示读后感，生静静阅读。 三、引导学生读书。　　过渡：同学们，告诉老师，这样一本好书，你想不想读？ 1、初步的阅读方法指导。 拿到这么一本厚厚的书，你打算怎样下手去读呢？ ⑴指名说。 ⑵师总结：先看序言，再读目录，然后阅读正文。 2、自读序言。 3、阅读书的目录。 自由读，同桌交流，了解书中有哪些小故事。 4、阅读正文。 5、推荐阅读。 ? ? ? 流? ? ? ? 程 ? ? ? 设 ? ? ? 计 　过渡：大家的阅读热情真高啊！有些同学已迫不及待地想读故事了。为了满足一下大家的阅读欲望，老师先给大家推荐一篇故事——《意外事件》，请同学们通过目录找到那个故事认真读一读。 ⑴学生自读，师巡视。 ⑵交流。（故事大概内容、阅读感受。）　　过渡：这个故事非常感人，其实这本书的每个故事都很感人，它写尽了人世间种种感人肺腑的爱！下面，请你看到目录，找一个你比较感兴趣的故事读一读。 四、总结延伸。 读一本好书就是和许多高尚的人谈话，一本好书能影响人的一生，改变人的命运，《爱的教育》就是这么一本好书。课后，让我们进一步走进它，感受它的魅力！ 最后，老师送感给同学们一段话：　　 世界上最动人的皱眉是读书苦思时的刹那； 世界上最舒展的一刻是读书时那会心的微笑； 让我们拿起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的课外阅读中，让课外阅读成为我们终生的承诺！ 二、教学过程：??? （一）激情导人，感受爱。??? 师：今天这趟课，我们一起共读《爱的教育》。??? （二）共读《爱的教育》??? 1、了解封面。??? ⑴这本书，在同学们身边已经有些日子了。大家有没有认真地看过书的封面，从书的封面，你能感受到什么？??? 2、了解大体内容。??? ⑴内容简介。