《初中语文知识点以及需要辅导课时.docVIP

通畅教育初中个性化辅导方案 Individual Plan （语文篇）  通畅教育学员个性化辅导方案 初一升初二暑假辅导计划表（60课时） 序号 知识考点 课时数 备注 1 古诗词默写及鉴赏 3 分值为4分，题型逐年变化，牵涉到作文语言的文采 2 课内文言文阅读 3 分值为8分，课内的扎实与否牵涉到课外12分的迁移能力的高低 3 说明文阅读 6 分值在22分左右，题型有多种变化及难易转换 4 课外文言文阅读 6 分值为12分，看似简单，极易丢分，考试内容多样化 5 记叙文阅读之“标题的含义和作用” 3 记叙文一般在考试中是26分左右，标题的含义和作用类题型一般是3分） 6 记叙文阅读之“中心主旨的把握” 6 一般3分左右，如果这样的理解题出在最后一题，那就是8分题 7 记叙文阅读之“句子段落的含义和作用” 3 作用类的题是所有学生的一大难点，能答但答不全 8 记叙文阅读“修辞手法及表达效果” 3 记叙文必考题，占3---4分，学生容易答不全 9 记叙文阅读之“记叙顺序及作用” 3 记叙文阅读中一般是3分题 10 记叙文阅读“描写及作用” 3 一般是3--5分 11 记叙文阅读之“五写题及13年变化的新题型” 3 8分的小作文 12 议论文文体知识及常见题型 6 中考要求掌握的三种文体阅读的一种，一般是22分左右 13 作文之审题立意 3 审题立意准了，才能确保作文分数在基准分以上 14 作文之结构布局 3 作文的“外衣” 15 作文之语言表达 6 为文章增色的一大亮点 初二阶段辅导计划表（120课时） 序号 知识考点 课时数 备注 1 字词的书写和含义、成语的理解 3 容易考到易错字词及含义，词汇量的积累决定作文的语言表达是否优美 2 古诗词的背诵与默写 3 基础分，必须抓到 3 句子含义的理解 3 加强阅读，提高理解力；文本分析能力的高低决定水平的高下 4 划分结构层次、归纳段落大意 6 5 文章的线索 3 6 文章的主旨与中心 6 7 修辞手法的辨析及运用 3 总结固定答题模式。 8 写作顺序的分析与运用 3 9 记叙类文章指导：文体知识与整体阅读、针对字词、主要人物的性格特征、主要事件、主旨、写作手法、语言特色、重点句的赏析复习巩固 12 首先疏通说明文和议论文的文体知识；再分小专题进行重点和详细地讲解，结合针对性强的专项练习，逐一突破；再进行阅读专项训练，把握文章层次，综合练习，对各种题型做到心中有数 10 说明类文章指导：文体知识与整体阅读、说明对象的主要特征(要说明的事理)、说明顺序、说明方法、语言特点复习巩固 9 11 议论文指导：文体知识与整体阅读、把握议论文论点、议论文思路结构分析、论据的作用、论证方法的辨析与作用 9 12 拓展迁移类及“五写”题 9 这类题型又叫“小作文”，难点在于观点的条理性 13 能依据文意，对文章的思想内容、表达方式、结构、语言特点，表达自己的感受和见解 6 加强学生依照文本答题的意识和提高审题能力，养成习惯 14 文言实词翻译 3 掌握文言文解题方法及答题的采分点，学会抓住关键句进行概括 15 文言文句子翻译 3 16 文言文思想内容的分析与归纳 9 一大难点，易丢分 17 写作——审题：一扇窗口有多大 6 要求学生关注自身生活、自我情感和周围生活，积累生活中几个大素材的资料，平时多动笔，多给学生修改，写出有血有肉，写出富于个性的文章。 18 写作——怎样写好作文的开头与结尾 3 19 写作——怎样把语言写生动 3 20 写作——如何选材 6 21 写作——叙事写景等不同题材的写作方法 3 22 写作——命题作文和话题作文的写法 6 23 写作——如何打动读者 3 初三阶段辅导计划表（150课时） 序号 辅导内容 课时数 备注 1 文体知识及课内文言文巩固与提高 3 简单疏通文体知识，复习巩固文言文 2 文言文化常识积累 6 夯实基础，拓宽知识面。 3 古诗词理解与鉴赏 9 考试必考项。 4 常见的表达方式的辨析与作用 6 专项训练，理解和掌握表达方式的运用。 5 文言文阅读-掌握重点实词、虚词 3 理解前提下加强背诵及积累，了解涉及的相关作家作品和文学常识，巩固练习相结合。 6 文言文阅读-能准确的翻译句子 3 7 文言文阅读-整体感知寓意 3 8 文言文阅读-分析人物形象 3 9 文言文阅读-分析文章道理启示 3 10 记叙文阅读——文体知识