混凝土及鋼筋混凝土工程季节性施工技术常识.docVIP

成都农业科技职业学院教案（首页） 部门： 城乡建设分院 课程 名称 建筑施工技术 混凝土及钢筋混凝土工程季节性技术施工 授课日期 课时 2小节 班级 14级建筑工程技术1-4班 授课方式 循序渐进式讲授 作业布置 作业内容见课件或后附的教学内容。 拟用时间 90分钟 教学目的 一、知识要求： 1、混凝土的早期冻害、临界强度； 2、混凝土的冬期施工技术； 3、混凝土的雨期施工技术。 二、能力要求： 1、能根据具体情况能组织指挥混凝土的冬期、雨期施工。。 教学辅助 一、学习和交流平台 1、q 2、微信huhua869690。 3、交流网站：、、、、。 二、教学参考书：《建筑施工手则》、《建筑施工质量验收规范大全》、《建筑工程施工质量评定标准》、《施工员专业知识与实务》、《建筑安装工程质量控制与检验》、《建筑工程施工强制性条文实施指南》等。 三、见习实习和毕业实习。 教学重点 混凝土的冬期施工 教学难点 混凝土的冬期施工 教学回顾 （小结、反思） 1、教学重点和难点均在混凝土的冬期施工。重点和难点的把握能针对学生和工程的施工实际。 2、有2/3左右的学生学习积极性较高，通过教学效果的提问等初步检测，教学效果良好。 3、学生的基础、经历、背景参差不齐，因才施工教难度很大。 说明 1、本次课的教学目的是：了解和熟悉混凝土工程的冬期施工技术；了解混凝土工程的雨期施工技术。 2、本教案适用于具有普通高中和职业高中文化层次基础的学生。 3、2+3和3+2性质的学生可以借鉴使用。 4、需要有相应的见习实习及毕业实习作为课堂理论教学内容的补充。 审阅签名： 教 学 过 程 第 页 教学程序及时间分配 教师活动 主要教学内容 学生活动 课前准备 （5分钟） 巡视课堂、学生考勤、展示要点和难重点。 阅读新课要点和难重点，为引入新课和讲授新内容做准备。 提高阅读自学能力。 引入新课 （5分钟） 提示、设问。 1、课件的预习情况。 2、上次课的要点、重点和难点。 3、本次课要讲授的内容。 思索、回答。 新课教学： （75分钟） 内容一：（60分钟） 内容二：（15分钟） 课件加简单板书、讲解、提问、分析、引导。 内容一、冬期施工： 1、冬期施工的起止日期； 2、早期冻害、受冻临界强度； 3、冬期施工工艺； 4、混凝土冬期施工方法的选择 5、混凝土的人工加热养护 6、混凝土的测温和质量检查 7、混凝土的拆模和成熟度。 内容二、雨期施工: 笔记、归纳、讨论、思考、回答。 巩固新课： （4分钟） 指导、评讲、答疑。 归纳、练习、纠错。 作业布置： （1分钟） 作业内容见课件或后附的教学内容。 课后回顾： （自评） 1、教学重点和难点均在混凝土的冬期施工。重点和难点的把握能针对学生和工程的施工实际。 2、有2/3左右的学生学习积极性较高，通过教学效果的提问等初步检测，教学效果良好。 3、学生的基础、经历、背景参差不齐，因才施工教难度很大。 附：教学内容 混凝土及钢筋混凝土工程季节性技术施工 1.冬期施工1.1冬期施工的起止日期 当日平均气温连续5d降到5℃和5℃以下时，或者最低气温降到0℃和0℃以下时，混凝土工程必须采用特殊的技术措施进行施工。为此，《建筑工程冬期施工规程》（JGJl04）规定：室外日平均气温连续5d日平均气温稳定低于5℃的初日作为冬期施工的起始日期。同样，当气温回升时，取第一个连续5d日平均气温稳定高于5℃的末日作为冬期施工的终止日期。初日和末日之间的日期即为冬期施工期。 1.2早期冻害、受冻临界强度1.2.1早期冻害 新浇混凝土在养护初期遭受冻结，即使正温养护到一定龄期，也不能达到其设计强度，这就是混凝土的早期冻害。 混凝土的早期冻害是由于混凝土内部的水结冰所致。试验证明，混凝土在浇筑后立即受冻，抗压强度损失约50％，抗拉强度损失约44％。受冻前混凝土养护时间愈长，所达到的强度愈高，水化物生成愈多，能结冰的游离水就愈少，强度损失就愈低。试验还证明，混凝土遭受冻结带来的危害与遭冻的时间早晚、水灰比、水泥强度等级、养护温度等有关。 1.2.2受冻临界强度 为避免混凝土遭冻结而带来的危害，必须使混凝土在受冻前达到一定的强度值，这一强度值通常称为混凝土的受冻临界强度，即混凝土允许受冻而不致使其各项性能遭到损害的最低强度。我国现行规范规定：冬期浇筑的混凝土抗压强度，在受冻前，硅酸盐水泥或普通硅酸盐水泥配制的混凝土不得低于其设计强度标准值的30%；矿渣硅酸盐水泥配制的混凝土不得低于其设计强度标准值的4