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模型思维授课大纲第1单元：简介：为什么要运用模型？在这些课程视频中，我会解释为什么我们需要学习模型。这些原因可分为四大类：成为睿智的世界公民，成为逻辑清晰的思考者，了解并使用数据，更好地制定决策、战略和设计本单元有两个阅读材料。可以在第一个视频结束后，或在观看完所有视频后阅读这些材料。《模型思考者》序言、导论和第1章《为什么要运用模型？》乔舒亚·爱普斯坦著第2单元：分类和同群效应我们现在直接跳转到一些模型。我们对解释同一个现象（即，人们更喜欢与那些和自己外形、思想和行为相似的人生活和交流）的两种模型进行对比。入门课程视频后，我们将介绍解释这些现象的谢林（Schelling）和格兰诺维特（Granovetter）的著名模型。然后我们会介绍一个有趣的有关起立鼓掌的模型，这个模型是由我和我的朋友约翰·米勒（John Miller）共同编写的。在第2单元中，我将会使用NetLogo软件展示一个计算版本的谢林的隔离模型。Netlogo是一款由乌里·威伦斯基（Uri Wilensky）或美国西北大学编写的免费软件。在本课程中我会多次用到NetLogo软件。可以通过以下地址下载该软件：NetLogo通过单击“文件”（file）选项，然后进入“模型库”（Models Library）可以找到我使用的谢林模型。在“模型库”目录中，单击“社会科学”（Social Science）文件夹旁边的箭头并向下滚动，然后单击名为“隔离”（Segregation）的模型。本单元的阅读材料包括谢林模型的一些简要说明，以及格兰诺维特、米勒和佩吉的学术论文。通读这些论文不是必须的，但是我强烈建议你们这么做，以了解社会科学家是如何搭建和解释这些模型的。谢林模型说明/格兰诺维特模型/米勒和佩吉模型第?3?单元：聚合在本单元中，我们将了解聚合，即事件累计的秘密。我们先从数字合计方式开始，重点介绍中心极限定理。然后了解合计规则。并讲解生命游戏和一维细胞自动机模型。这两种模型都展示了如何将简单的规则组合在一起来产生有趣的现象。最后，我们会讲解聚合偏好。在这里，我们看到个人偏好可以是合理的，但聚合偏好无需如此。网上有很多有关中心极限定理、二项分布、六西格玛、生命游戏等内容的资料。我提供了一些链接以便于你入门。细胞自动机和多元化偏好的阅读材料分别来自我所著的《复杂自适应社会系统》和《区别》这两本书中的简短摘录。中心极限定理/二项分布/六西格玛/细胞自动机1/细胞自动机2/多元化偏好第4单元：决策模型在本单元中，我们将研究人们如何制定决策的一些模型。我们先从多准则决策开始。然后介绍决策空间模型和决策树。最后讨论信息的价值。多准则决策阅读材料是我讲解密歇根州民权提案的指导材料。它为如何使用这个技巧提供了案例研究。关于空间投票和决策模型，网上有很多很棒的PPT演示和论文。决策树资料源自亚利桑那州立大学克雷格·柯克伍德（Craig Kirkwood）的著作。多准则决策案例研究、空间模型、决策理论第5单元：人类模型：电子思维在本单元中，我们将介绍社会科学家塑造人类模型的不同方法。我们会介绍并对比三种不同的模型。理性行为者方法、行为模型以及规则模型。这些课程视频为许多后续模型提供了相应的背景知识。这些课程视频没有具体的阅读材料，但是我在课程中提及的行为经济学的一些相关书籍可用作参考。此外，如果你觉得竞次游戏很有趣，那么可以在有哪些信誉好的足球投注网站引擎中键入“罗丝玛丽·纳格尔竞次理论”（Rosemary Nagel Race to the Bottom）便可以得到多个相关链接。你还可以采用同样的方法找到“零智能交易者”（Zero Intelligence Traders）的相关介绍。通过此处提供的链接可以获得行为经济学的初级读物，这里面有更多的参考资料。《行为经济学初级读物》第6单元：线性模型在本单元中，主要介绍了线性模型。我们先从分类模型开始，该模型中的数据分为多类。我们使用这个简单的框架介绍一些度量值，如平均值、方差、决定系数。然后进入线性模型主题，讲解线性模型的作用、介绍如何读取回归输出（宝贵技能！）以及如何用线性模型匹配非线性数据。这些课程视频旨在介绍如何使用线性模型，由此可能激励你参加这些主题相关课程。本单元最后会重点介绍我称为大系数思维和新现实思维之间的区别。本单元的阅读材料包括我编写的2篇短论文，但是你可以在网上找到有关线性模型、决定系数、回归和循证思维的更多资料。分类模型/线性模型第7单元：临界点在本单元中，我们会介绍临界点。我们重点介绍两种模型。一种是银行使用的物理学上的渗流模型，另一种是疾病传播模型。由于疾病模型比较复杂，因此我分为两部分进行讲解。第一部分重点介绍扩散。第二部分介绍恢复。本单元的阅读材料是我编写的有关模型的书籍中的两篇摘录。一篇关于扩散。另一篇关于临界点。此外，我还提供了一