火車订票系统课程设计.docVIP

华 科 学 院 《数据库课程设计》报告 （2012/2013学年 第一学期） 学生姓名： 学生班级： 学生学号： 指导教师： 年　月　日 目 录 第一章 系统概述 1 1.1系统开发背景 1 1.2系统开发目的与意义 1 1.4系统开发环境 1 第二章 需求分析 2 2.1 需求分析的任务 2 2.2 需求分析的过程 2 2.3 数据字典与流程图 2 2.4 系统框架 3 第三章 6 3.1 概念结构设计的方法与步骤 6 3.2 数据抽象与局部视图设计 6 3.3视图的集成 7 第四章 设计 9 4.1 E-R图向关系模型的转换 9 4.2 数据模型的优化 9 4.3 数据库的结构 9 第章 设计 11 5.2 软件功能结构图 11 课程设计心得与体会 13 参考文献 14 第一章 系统概述 1.1系统开发背景 随着我国铁路交通的不断发展简单的窗口售票模式已经不能满足方便人们出行的目的。采用先进的网络技术开发出方便快捷的网上订票系统是现代客运业务发展的必然需求。本次设计的火车票网上订票系统通过访问主页可以实现个人信息注册、车次车票价格查询、在线订票退票等基本功能为用户提供方便快捷的订票服务。 1.2系统开发目的与意义 应用本学期对大型数据库系统原理的理论学习，通过上机实践的方式将理论知识与实践更好的结合起来，巩固所学知识。实践和巩固在课堂教学中学习的关于关系数据库原理的有关知识和数据库系统的建立方法，熟练掌握对于给定实际问题，为了建立一个关系数据库信息管理系统，必须得经过系统调研、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、系统调试、维护以及系统评价的一般过程，为毕业设计打下基础。 1.3系统开发环境 1.硬件环境：win7、CPUA@2.40Ghz 2.40Ghz、Microsoft SQL 第二章 需求分析 2.1 需求分析的任务 调查学生火车票预定系统应用领域涉及的内容，对涉及到领域的各个应用的信息要求和操作要求进行详细分析，形成需求分析说明书。最重要的是调查、收集信息、分析购票人信息和火车票预定流程。处理要求、数据的安全性与完整性要求。 要求系统能有效、、、、、、、、、、 经过可行性分析和初步需求调查，抽象出该系统业务流程图，结合该实例具体情况，给出学生信息、订票信息和取票通知的具体需求。 图2-1 学生购票流程图 ⑴ 系统用户需求 ① 火车站需求 订票功能：希望能通过学生姓名查到该学生的车次编号并记录学生的基本信息。 统计功能： 按火车票统计买票人数 ②学生购票需求 ：学生持个人有效证件去火车站购买火车票。 交费功能： 交费 退票（资金退还） ③ 取票需求 通知功能： 通知学生取票 统计功能： 统计可以取票的人 查询功能： 购票学生查询 购票学生姓名 购票学生身份证号 购票学生火车票编号 ④车次信息需求 查询功能： 车次号 起始地 目的地 出发时间 2.4 系统框架 在调查完了系统需求之后，就要开始分析用户需求。在此，采用自顶向下的结构化分析方法。首先，定义全局概念结构的框架，如图2.2所示。 图2-2火车票预定系统总框架图 每个子系统需要进一步细化。学生信息系统为例进一步细化，如图2.3所示。 图2-3学生信息系统 并且其中的每一个功能模块都可以进一步细化，如图2.4所示。 图2-4查询学生信息功能 图2-5车次信息系统 图2-6 火车票信息系统能查询到的内容 图2-7退票系统 将以上所有子系统全部细化。将所有用户需求分析完毕之后，就要开始构造数据字典了。经分析之后，本系统要用到三个基本表：学生信息表，车次信息表，火车票信息表。数据结构定义如表2.1所示。 表2.1 数据结构定义 数据结构名 含义说明 组成 学生 定义了学生相关信息 学生姓名，身份证号，性别， 学校，电话号 车次信息表 定义了车次 的有关信息 车次编号，起始时间，起始站点，终点站 火车票信息表 定义了火车票相关信息 火车票编号，座位号，起始时间，起始站点，终点站 ? 第三章 3.1 概念结构设计的方法与步骤 3.1.1 概念结构设计的方法 概念设计阶段采用自底向上的方法，即自顶向下的进行需求分析，然后再自底向上的进行概念结构设计。对已经细化到无法再分的阶段逐步集成在一起，最终合成一个全局概念模式。 3.