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为提高我校的教育教学质量，增强学生的学习积极性和主动性， 激发学生的学习兴趣， 开阔学生的学习视野， 提高学生综合素养。 本学期我校根据教育局相关活动的要求， 结合我校实际， 创造性地开展 了一系列课外活动： 目前已进行了一至五年级语文写字比赛， 四、五年级英语写字比赛， 三至六年级数学计算能力比赛， 英语故事比赛及 手抄报 每次课外活动，我校都做到有方案、有评价、有展示、有奖励， 以学生为主体，顾及学生爱竞争、爱奖励的心理特点。通过各学科， 各种形式的课外活动， 锻炼了学生的各项能力， 丰富了学生的课余生 活，有效地激励了学生的竞争意识。 2、2011年3月30日新郑市小学段第十届校际交流活动在新郑市新华路小学开展的如火如荼。 新华路小学以一种新的形式向与会教师彰显了一个生机 勃勃的新华路小学。他们的校本课程课例观摩无疑是此次交际的亮点。高年 级德育大课堂《行在孝道，爱在心间》 ，向我们展示了一节别开生面的班会 课，以全新的形式为与会的教师诠释了一个《弟子规》 ，形式活泼，对学生 教育意义巨大。学生看后都深深的感受到了孝，什么是孝，怎样做才是孝？ 应试教育一直愈演愈烈，即使在一些将素质教育提到桌面的地方，也是 阴奉阳违，只是挂在口头上，并没有在思想上、理论上有根本性的认识，更 不要说有所行动了。 思维乐翻天、猜猜我有多爱你、原地双手胸前传球、铁笼里的狮子、鸟 的天堂等形式多样灵活。提到新华路小学他的版画可是全国有名，学生的版 画活动首屈一指，从低年级到高年级，学生做起版画有板有眼，与会教师无 不赞叹。谁能想想这样一幅幅优美的版画，竟然是出于小学生之手。 课外小组活动，按著名教育家苏霍姆林斯基的说法，是另一所学校，培 养学生的科研能力， 兴趣、 热情和好奇心， 培养他们的团队精神， 合作意识， 锻炼他们的体格和毅力。健康、活泼、充满智慧和激情的青少年，就会有未 来健康、活泼、充满智慧和激情的民族。反之，颓废、压抑、冷漠无情和没 有生机的青少年，也预示了我们会有什么样的未来。 活动小组的宗旨是让儿童和青少年在这里经受劳动、 读书和思考能力的 锻炼。校长苏霍姆林斯基认为，每个孩子的思维都有其独特的发展方式，都 有自己不同的聪明才智。 小学的课外活动问题，事关重大，从某种意义上讲，影响到我们民族未 来的可持续发展，真切希望能有越来越多的人来关注这个话题，让课外活动 成为增强学生体质，培养学生的兴趣、爱好、团队意识、合作精神等综合能 力，锻炼意志，活用知识，探究科学发展的有效的载体。 阳春布德泽，万物生光辉 。南溪山小学的春天不光景色宜人，而且风采别致，这里常常传出孩子们欢乐的笑声和老师们阵阵喝彩声。 每当下课铃声响后，校园内就呈现出一番热闹景象，学校操场上、教学楼前到处都活跃着孩子们的身影。这里既有孩子们生龙活虎的篮球比赛，也有奋力扣杀,飞身救球的软式排球，老师们也走出办公室和孩子融入在一起。大家笑着、跳着、呐喊着，尽情地挥洒着热情的汗水，释放着对体育运动热爱的激情，校园顿时成为一片欢乐的海洋。这亮丽的一幕就是南溪山小学师生们课外活动的真实写照。 有趣的课外活动不仅增强了师生体质,还融洽了师生情感。体育课外活动开展既提高了学生的身体素质，又提高了班集体的团结合作精神，促进学生的全面发展。 在课外活动的美好时刻中，我们看到师生享受着阳光，享受着大自然，健康生活每一天。 今年开学以来，孙桥镇小学积极落实各级教育部门有关体育艺术课外活动的有关文件精神，借助以往开设的课外兴趣小组的成功经验，积极开展了丰富多彩的课外艺术教育活动。通过这些活动的开展，既丰富了师生的课外生活，也培养了良好的校风、学风。　　 开学初，该校就制定了详实的课外艺术教育活动方案，提出了每天课间操及下午课外活动时间，开展课外艺术活动，并严格按方案执行。学校成立了合唱团、网球队、乒乓球队、师生书法队、踢毽子、绘画小组、朗诵团等近十个兴趣小组，同时还有武术健身操、广播体操、经典诵读等大型课外艺术活动。学校在开足开齐音体美课程的基础上，进一步加强课外艺术活动的研究，着力提高艺体教学水平。学校确保学生每天有不少于1小时的课外活动，全面实施阳光体育工程。同时，本着以活动促养成、以活动促提高的原则，经常性地开展跳绳、踢毽子、朗诵等比赛活动。通过开展课外活动，学生参与积极性提高了，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，为学生营造了一个健康有益的教育环境，形成了良好的校风、学风，促进了学生的爱好及特长的发展，也有利于学生的全面发展。 为促进教师专业成长，提高教师的职业技能，引领教师挖掘自身潜力，展现个性魅力，4月11日下午，六合小学工会组织开展了全体教师粉笔字大赛活动，活动在四、五年级教室举行。 工会主席