《清中2013年诗教工作总结.docVIP

传承诗词经典，培育诗香校园 ——江苏省清江中学2013年诗教工作总结 诗歌能丰富人的内涵，开阔人的胸襟，净化人的灵魂，启迪人的智慧，具有极其重要的作用。作为全国学校艺术教育先进单位、江苏省艺术教育特色学校、江苏省中华经典诵读基地学校，多年来，我校积极响应市教育局、市语委组织开展的“中华经典诵读”活动，在全校范围内深入推进中华经典诵读，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围，激发师生阅读经典的兴趣。不断探求丰厚师生文化底蕴的育人渠道，努力搭建展示师生才艺的成长舞台，积极传承具有自身特色的校园诗教文化。我校全体师生全员参与，全情投入，诗教热情日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的队伍，取得了显著的成绩，逐渐成为学校教育的一大特色。 强化组织领导，以稳定的机构营造诗教工作氛围。 学校成立了由校长任组长、分管副校长任副组长的诗教工作领导小组，以诗教工作为抓手，全面部署实施学校文化艺术教育工作。每学期都对在诗教活动中做出成绩，在国家、省市各类竞赛中指导学生获奖的教师给予奖励。尤其是江苏省第四届中小学生艺术展演活动开始以来，陈欣校长、周建洋副校长多次召开会议，布置工作，着力督促，学校以稳定的组织机构、扎实的过程领导保障了诗教各项工作有序进行，推动着诗教工作的高效运行。 学校领导率先垂范，利用教师例会、教研会、升旗仪式向全体教师和学生宣传实施诗教工作的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、晨会向学生明确不学诗，无以言，中学生，需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。通过宣传发动，全校形成了爱经典、诵经典的浓厚氛围。 构建有效机制，以先进的理念引领诗教工作推进。 学校按照“全面＋特色”的育人思路和“合格＋特长”的人才标准，大力培养学生的创新精神和实践能力。学校把经典诗歌诵读相关内容纳入校本课程，开设《唐宋诗词中的春夏秋冬》《古诗词鉴赏新视角》《中国古典诗歌探微》《播音主持》等校本课程，每两周开设一次。文学社、阅读社、朗诵社团活动课纳入活动计划，确保朗诵社团活动每周2课时。校本课程每学期开设一节汇报课，每年开设一节面向市内外的观摩课。充分利用早读课开展经典诗歌诵读活动，每天安排一两句经典名句记诵，每周早读课利用15分钟时间进行经典吟诵活动。我们在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助指导学生理解一些含义深刻的句子，使学生在诗歌美文中体会到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守；“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响，帮助学生提升思想境界。 重视队伍质量，以雄厚的师资保证诗教工作质量。 建设一支作风过硬，业务精湛的师资队伍，是开展好诗教工作的有效保证。学校注重教师队伍特别是语文教师队伍建设，明确诗教工作的重要意义，充分利用教研活动、专题讲座加强诗教工作业务学习和培训。以沙龙、网络为载体，组织教师阅读经典原著，并开展清中“1116”工程（每个人每个月读一本书,全校6000多师生每月读6000多本书），以扩展视野，强化内功，提升教师自身综合素质。 学校现有4名江苏省普通测试员，杨晓旭老师是“淮安市推广普通话形象大使”、“江苏省推广普通话明星”，语文组所有老师都是诗教工作的义务顾问与兼职指导。所有语文教师普通话水平都达到二级甲等以上，他们师德高尚，业务精湛，能力突出，带领学生持续开展训练，参与各级活动演出，取得了丰硕的成果，得到各级领导与业内同行的高度赞誉，产生了广泛积极的影响。 注重方法指导，以奉献的精神推进诗教工作运行。 学校通过专题研讨、专家指导，在经典诗歌诵读的时间、形式、方法上都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。丰富的活动调动了学生们诵读的热情，推动了诗教工作不断提升层次。 在搞好平时活动训练的基础上，学校每年重点围绕各级各类比赛和演出的文件要求，积极谋划，研究策略。暑假中，赵守兵、杨晓旭等一批诗教工作老师放弃了休息时间，组织精英力量认真准备、扎实训练，为学校工作无私奉献。市教育局与学校领导常亲临鼓劲指导，学校办公室、教务处、总务处、德育处、团委等部门与多位教师专家从不同方面给予大力支持与倾情关心。学生勤奋刻苦，潜心钻研，团结互助，迎难而上。多方合力汇成了巨大的力量，师生的精神感动着清中人，清中人的决心与信心也激励着师生。在奉献与团结的诗教声部里，跳动着清中人能做事、做成事的韵律。 加强硬件建设，以一流的保障夯实诗教工作基础。 清中每年投入相当数量的经费保障诗教活动正常开展，建设诗歌