《一年级品德教案未来版.docVIP

《品德与生活》教案一年级上册第一单元 我上学了1、做好朋友吧教学目标： 1、熟悉新同学和老师，体验集体生活的愉快。2、体现当一名小学生的愉快和自豪。 教学重点：体验集体生活的愉快。 教学难点：学习人际交往的初步知识和方法。教具：小鼓、小红花 教学过程 一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏。 1、鼓传花，自我介绍。 2、做名片，写上自己的生日，画上喜欢的运动，写上自己的家庭地址、电话号 码等。 3、百宝箱。 4、访朋友。 5、班级的生日。二、让儿童体验上学真快乐的活动。 1、故事列车：我的新朋友。 （1）谜语。 （2）介绍新书和文具。 （3）说说怎样保护自己的新朋友。开心大转盘学校生活多么好。任意转动转盘，指针纸向谁，让他（她）说说开心事。 2、心情树交流学校生活的感受。讨论交流：上学这么多天来，你每天的心情怎么样？ 、快乐通道如何解决学校生活的困难和问题。 （1）讨论：你在学校遇到什么不快乐的事？ （2）引导学生说说怎么解决这些困难，如何使自己变得快乐起来。2、我们的校园教学目标：1、了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。 2、对周围环境感兴趣，了解新环境。教学重点：了解并学会利用赏析学校的有关设施、设备等。教学难点：了解并遵守学校的规则和纪律、行为文明礼貌。 教具：图画纸、彩笔 教学过程： 一、参观：校园探秘队了解室校园各场位置 二、交流：探秘报告会。交流发言：学校各设施或“景点”的各称、特点和功能。 三、展览：我心中的校园。用绘画的方式画出心中的校园互相观赏交流。四、制作图作图内容。 五、语言表达：校园广告。 1、老师示范。 2、让儿童充分想象，创造好的广告语。六、小结本节课内容，提出要求。 《我们的学校》 ：画出自己喜欢的一景或学校里的人与物，并写上自己的姓名及想表达的3、快快乐乐上学去教学目标： 1、了解并遵守小学生的行为规范。 2、能在成人的督促上，初步养成良好有学习、劳动习惯。 教学重点：了解《小学生日常行为规范》 教学难点：养成良好的学习、劳动和生活习惯。 教学过程 一、参观讨论：做个合格的小学生。 讨论：谈一谈，小学幼儿园有什么不一样，怎样才能做个合格的小学生。 二、绘画制作：班级规则板。 1、教师提出制作规则板的内容。 2、讨论：规则板上应该有哪些内容 。 3、用绘画方式来姐表现班级的各种规则。 三、交流讨论：上学备忘录。 1、启发儿童交流：每天上学之前应做的准备工作。 2、把内容用图文的方式记录下来，做成自己上学备忘录。 四、实践活动：怎样理书包。 1、开展讨论：说说自己每天的书包是谁整理的以及怎样整理的。 2、实践：整理书包。 3、总结：整理书包的方法。 五、游戏：进步快车。 1、师提要求：教师这里有一辆进步快车想请有进步的，像个合格的小学生的同学来当驾驶员。2、引导儿童学习按一定的标准来积极评价同伴的行为，明确作为一名小学生应该怎样做。 六、小结 4、1、2、3，大家做教学目标： 1、遵守交通规则，注意安全上学和回家。 2、了解安全常识，熟悉重要的交通和安全标志。 教学重点：熟悉重要的交通和安全标志，懂得注意安全。 教学难点：发展自我约束能力和良好的行动习惯。 教学过程： 一、我的上学路上引导学生讲讲：自己住在哪里，每天是如何上学的，路上要经过地方，有哪些不安全的地方？ 二、我知道的交通安全标志 1、认识各种交通安全标志。2、讲述标志的含义，是在什么地方找到的以及这些标志有什么作用？ 三、讨论会：这样做对不对 1、提出问题，让学生判断对错。 2、并说说为什么对？为什么错？ 四、模拟游戏 1、我是交通小民警 2、讲讲上学路上要遵守哪些交通规则？ 3、设置十字路口的情景，让儿童轮流扮演交通民警。 4、陌生人和我说话 5、设置情景，如和儿童打招呼，以礼物诱导，约儿童去玩游戏等，适时进行 安全教育。 6、下雨怎么办 7、讨论：上学路上，突然下雨了，应该怎么办？ 8、创设情景，开展模拟游戏。 五、板书设计： 遵守交通规则我知道的交通安全标志安安全全上学这样做对不对第二单元 祖国妈妈1、您好，祖国教学目标： 实际地感受国庆节普天同庆的欢乐气氛。 教学重点：了解国庆的有关知识 教学难点：初步了解英雄人物的事迹，崇高人民英雄。 教具：图片教学过程： 一、 认识国旗 国徽 1、出示国旗国徽图片，提问：同学们，你们认识这是什么吗？2、说一说：你还在哪儿看过国旗国徽？那些地方或场合的国旗国徽表示什么？ 3、 尊敬国旗国徽说说升旗时怎样做？议一议自己在学校升旗活动中的表现。 二、了解祖国的生日 1、讨论：10 月 1 日是什么节日？你注意到最近几天与往日有什么不同？ 2、了解国庆节的由来，为什么 10 月 1 日是国庆节？ 3、说明：人们以什么方式来庆祝国庆节？ 三、用实际行动欢度国庆 1、交流：为什么