《一年级地方课教案.docVIP

新天一小2014-2015学年第二学期 一年级地方课（安全教育）教案 教师：罗加敏 第1课 在灾害面前 学习目标: 1,了解地震,洪水,泥石流,雪崩等各种灾害带来的危害. 2,初步掌握一些灾害中的自我保护措施. 3,通过收集有关自然灾害的资料,提高收集信息,处理信息的能力;通过地震自救演习等实践活动,提高自我保护能力. 教学准备: 布置学生收集自然灾害的有关资料 教学课时：1课时 活动过程: 1,揭示课题 : 在灾害面前 讲述贾师傅的回忆,唐山大地震的后怕. 2,提出问题: 贾师傅的话,给了我们一些什么启发 3,学生反馈交流. 4,你还知道哪些地震或其他灾害来临前的征兆呢 5,讨论在灾害面前自护自救 ①.不能慌,就近找掩体,保护自己 ②利用地震间隙,消除火灾隐患 ③在人多地方听从警卫指挥 ④不坐电梯 ⑤其他 6,讨论其他灾害的自救自护措施. ①小组合作 ②温馨提示 7,课外延伸 刊出板报 模拟演习 第2课 当我们面临恶劣天气 学习目标: 1,了解雷击,台风等灾害和灾害性天气的危害. 2,初步掌握一些灾害中的自我保护措施. 3,通过资料收集活动,提高收集,处理信息的能力. 教学准备: 收集有关灾害性天气情况的资料 气象知识 教学课时：1课时 活动过程: 一,呈现资料,恶劣天气的危害数据 二,讲述天气情况特点 春季阴冷多雨,时常出现大风,主要气象灾害在暴雨,冰雹,大风,倒春寒 夏季高温多雨,台风雷暴大风频繁 秋季冷暖变化大,台风,暴雨,阴雨大雾 冬季晴冷少雨,空气干燥 三,揭示课题 讲述近年来的雷击真实事例,说明普及恶劣天气中的自我保护知识已经刻不容缓. 四,提出问题 讨论探究 1,在雷雨天气中,我们该怎样保护自己的安全呢 讨论交流: ①不能在屋顶停留 ②不要进入棚屋,岗亭等低矮建筑物. ③不要使用金属柄的伞 ④不要接近水管,暖气管等裸露金属物 ⑤不要使用移动通信设备 ⑥不要在户外游泳,球类活动 在室内要注意①关闭门窗②不能使用没有防雷设施的电器设备. 2,大风中的自救 自护知识 ①.及时收听天气预报 ②,不要靠近窗和广告牌 五,趣味抢答 六,课外延伸 上天气在线网站,愉快冲浪,了解自己感兴趣的知识. 第3课 我是家庭小医生 学习目标 1,了解日常生活中划伤,摔伤,碰破等小伤口的止血,消毒方法. 2,了解轻度烧,烫伤的处理方法. 3,了解不小心被动物蜇,咬后的一些应急处理方法. 4,通过各种有关应急,自救及救护等资料的收集,提高收集,处理信息的能力;通过创伤,烧烫伤,蜇咬伤等的应急模拟,提高应急,自救的实践能力. 课前准备: 1,向父母询问了解一些小伤的处理方法. 2,课外搜集一些小伤的处理方法. 教学课时：1课时 活动过程: 一,导入课题, 学习应急处理知识的重要性. 二,讲解各种伤口的处理方法. 三,认识一些常用的药品. 四,说说自己的受伤经历. 五,创设情境,小品表演. 1,刀割伤后的处理. 2,刺伤后的处理 3,开水烫伤后的处理 4,咬伤后的处理 六,课堂延伸,你还知道哪些意外伤害的应急处理办法 七,引导学生上中国学生健康网,了解更多的知识. 第4课 常消毒 保健康 学习目标: 1,了解一些日常消毒的内容和方法 2,认识一些常用的消毒药物和用品 3,通过调查,收集,宣传等活动,提高收集信息,处理自信的能力,增强关注社会的意识. 课教学课时：1课时 前调查:了解本班学生的卫生习惯 活动过程: 1,谈话导入,揭示消毒工作的重要性. 2,说说不健康的生活习惯是袭击健康的杀手. 3,消毒从何入手 如何正确洗手，正确示范与学生互动表演 4,如何进行室内消毒 ①开窗通风 ②尽量不使用空调,定时清洁空调网罩. ③紫外线消毒 ④药物消毒，认识一些常用的消毒药品 5,物品消毒 ①消毒剂 ②医用酒精 ③消毒纸巾 ④煮沸消毒 6,情境表演 学生扮演小医生 小卫士表演消毒,其他同学评价 7,课堂小结 8,课外延伸 ⑴以小组为单位,对周围人的日常消毒习惯作一个小调查,看看能发现什么. ⑵将课堂上学到的日常消毒知识向家人做宣传,和爸爸妈妈一起尝试用文章中介绍的方法进行日常消毒. 第5课 一起来 困难少 学习目标 通过活动让学生认识到生活中合作的重要性,了解学生与他人合作的策略,培养学生初步形成，良好的合作意识,合作意识. 课教学课时：1课时 活动过程: 一,故事导入,揭示课题. 故事《五指兄弟》导入, 让学生认识到不是谁的本领大,而是合作的力量大,揭示课题. 二,认识合作的意义和重要性. 联系实际,引导学生认识合作的意义和重要性,深入理解合作能获得更大的成功. 三,探究小故事《出黑板报的风波》,谈谈合作的事例，说一说,哪些小朋友善于合作，一朵鲜花打扮不出美丽的春天