《湘教版思想品德七年级上册复习教案.docVIP

湘教版思想品德 七年级上册 复 习 教 案 第一单元《走进中学》 复习教案 复习目标要求： 1.了解青春期的生理变化，促进生理、心理的协调发展；知道青春期心理卫生常识，克服青春期的烦恼；了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己； 2. 理解情绪的多样性；学会调节和控制情绪。 复习重点： 了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己。 复习难点： 学会调节和控制情绪。 复习过程： 一、知识提要 (一)、考点：了解青春期的心理变化，促进心理协调发展。（识记） 1、初中生心理上的最大特点。 答：处于半成熟期，像个小大人，这一时期，青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立。属于“心理断乳期” 2、为什么说中学时期处于人生发展的黄金时期？ 答：①人的生理显著变化，身高、体重迅速增长，大脑发育日趋完善。个人的习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。②是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。③中学时期是学习的关键期，中学生不但要学习知识技能，而且要学会学习，把学会学习作为自己的重要任务。④是养成良好的道德品质，关注自我心里健康，勇于创新，勤于实践，努力提高自己的时期。 3、为什么中学生要关注自我心理健康？ 答：中学生处于身心发展变化最快的阶段，也容易出现一些心理问题，这需要我们把关注心理健康，培养良好的心理素质作为自我发展的根本任务之一，自觉维护心理健康，促进自我身心和谐发展，做一个乐观向上的中学生。 4、中学生如何关注自我心理就健康？ 答：（1）乐于了解自己，接纳自我，体验个人存在的价值； （2）学会正视现实，接纳他人；（3）学会协调、控制情绪，心境良好；（4）树立积极向上的、现实的人生目标；（5）增进对社会的责任感； （6）给他人以爱心；（7）减少依赖，尝试独立。 5、怎样设计成长新方案？（或中学生应从哪些方面来提高和完善自己？） a.学会学习--（1）经常反思自己的学习方法，不断改进和总结学习经验；（2）了解其他同学的学习方法；（3）收集古今中外大学问家的学习故事；（4）阅读有关学习方法的书籍和报刊。 b.养成良好的道德品质--（1）道德是规范我们该做什么和不该怎么做的基本行为准则，它依靠学校教育、社会舆论、人们的内心信念和习惯发生作用。（2）我国公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。（3）五爱：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。 c.关注自我心理健康--不仅指躯体上没有疾病，还应当包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。 d.勇于创新，勤于实践--（1）多动脑。在日常生活与学习中勤于思考善于发现问题，不迷信书本和权威，有自己的想法，把知识学活、用活，努力创造新知识；（2）勤动手。善于把知识与生活联系起来，解决生活中碰到的问题，提高自己实践能力。 （二）、考点：了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己（理解） 1、 自我评价的重要性。 答：初中阶段是自我意识发展重要时期，个人自我意识 开始增强。 学会正确地认识和评价自己，既不过高也不过低地评价自己，树立良好的自我认识，在生活中积极展现自我，对一个人的成长十分重要。 2、客观地认识、评价自己的方法。 答：学会正确认识和评价自己，对一个人的成长十分重要。学会正确认识和评价自我，就是要既不过高也不过低地评价自己。为此，要将自我评价和他人评价相结合。 ①自我评价：（1）在实际的学习生活过程中，通过反思和自我检查来认识，评价自己的优缺点，不断正视自我，反思自我，调整自我，促进自身健康发展。（2）通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训进行自我评价。（3）通过与同龄伙伴在个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式等方面进行比较，找出自己的特点，准确认识自己。 ②他人评价：（1）通过他人的评价来认识自己，他人评价优点是比自我评价更客观、全面。（2）我们可以通过同龄伙伴的评价来认识、评价自己。完全受别人对自己的评价的支配，就会失去自我，使自己的行为处处受别人评价的控制。（3）我们要正确对待他人评价，对他人提出的优点和长处要继续发扬，对他人指出的缺点和错误要接受，并努力改正。 3、要正确认识自我，只能通过他人评价，他人评价比自我评价更客观、准确、全面，对吗？ 答：这种观点不正确。因为：①要正确认识自我，必须把自我评价与他人评价结合起来，才能客观、全面、公正、准确地评价自己。正确认识自己可以通过自我评价和他人评价来实现,这样既看到缺点又看到自己的优点。②自我评价和他人评价都有一定的局限性，中学生由于自我认识能力不足，对自己的期望值往往不当，容易受他人评价支配，我们不能客观公正地作出评价，容易失去自我，丧失信心。 4、展现自我风采。 答：（1）寻找个人自信的支点，发现自己的闪光点；（2）逐步练习当众发言；（3）进