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一年级班纪律安全教案 A、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》 第一课时 一、 教学目标?: ????? 1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 ????? 2 结合学校以及班的实际，提出各项要求。规范学生行为习惯。???????? 二 、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 三、 教学过程? ????? （一） 谈话引入：这堂课我们来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做一个文明有礼的好学生？ ????? （二） 说一说，议一议 1、上课： ????? （1） 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） ????? （2） 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言） ????? （3） 课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习） ??????（三） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 ????? （四） 小结： ????? 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 ?? ?(五) 引入： ????? 课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心 ?? （六） 表演 ?① 几个同学挤入教室 ?② 几个同学在教室里追逐 ?③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 ? ???? （七） 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为 ????? （八） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： ?? 1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 ???2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 ???3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。 ???4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。 ????? （九） 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？ ????? （十） 总结： ????? 通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。 第二课时 教学目的： 1、继续学习“规范”、“守则”的条款，并结合其内容进行自查，找出不足加以改进。 2、加强卫生工作的指导和管理，强化组长和班干部的职责，严格管理，责任到人。 活动过程： 一、教师谈话 师：作为一名少年儿童、少先队员，我们肩负着建设祖国未来的重大责任因此，我们也有不可推卸的责任。那么，我们只会学习丰富的知识还是不够的，我们首先应该做一个合格的人。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”要想成为一名合格的公民，我们必须从小养成良好的学习习惯,严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。 二、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》 1、给学生一段时间，让学生自学《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。要求：在自学的过程中，如果遇到什么困难，可以在组内互相讨论，加深理解。 2、汇报自学所得。 3、师言：同学们，通过自己的学习和理解，你觉得在《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的要求中，自己的哪些地方做的还不到位，还需要改进。 4、在学生反省、自查自己的不足，并找出改进的措施。 5、教师重点强调以下几点，并且在实际学习和生活中按要求去做。 《小学生日常行为规范》的第二条中，关键在于“平等待人”、“主动”与“尊重”这几方面，对照自己平时的表现，看看自己是否按要求做到这几点。注意关键在于行动，我们应该以自身的实际行动来做一名合格的学生。（针对于班内起外号的现象引导学生互相尊重，尊重别人就是在尊重自己。） 三、卫生工作 1、让学生说一说最近一段时间的卫生情况（可以是不足，也可以是表扬） 2、让学生们说一说自己对于班里做值日不负责的现象的看法。 3、以组员、组长、班干部为小组，出谋划策，争取使班内的卫生情况有所改善，再上一个新台阶。 四、教师总结： 在生活中，要以行动来说明一切，什么都会说，什么也不会干的人是不合格的人，希望每一位同学都能牢记这一点。 B、家庭生活安全 第一课时 教学目的：????????让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。过程：?????1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。???? 2.读文，明白自己该怎么做?????3.交流：烧水时；使用高压锅时；煤气、燃气器具的使用不要用湿手触摸电器；?家人触电