《滁州学院2016年艺术类专业招生章程省外.docVIP

滁州学院2016年艺术类专业招生章程（省外） 一、学校概况 滁州学院是安徽省省属公办全日制普通本科院校，坐落在距南京50公里的历史文化名城——滁州市，与著名的琅琊山风景区和“天下第一名亭”醉翁亭相毗邻，区位优越、交通便捷、人文荟萃。 学校现有会峰、琅琊两个校区，校园占地面积102.28万平方米，建筑面积38.23万平方米。教学仪器设备总值2.8亿元，建有配套的各类实验室和19个校内实习实训中心，171个校外实习基地。开设50个本科专业，涵盖文、理、工、经、管、教、农、艺八大学科门类，其中工科类专业21个、管理类专业6个。全日制在校生17461人，成人高等学历教育本专科生3375人。 学校依山傍水，会峰湖水碧波荡漾，校园四季林木葱茏，鸟语花香，环境幽雅，景色宜人，人文气息浓厚，是读书治学的理想之地。办学以来，为社会培养了近5万名各类人才，很多校友已在各行各业作出突出成绩，广受社会好评。毕业生就业率连续多年在90%以上，连续三年荣膺“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”。学校荣获“全国文明单位”、“全国绿化模范单位”、“全国高校节能管理先进院校”、“全国高校后勤十年社会化改革先进院校”、“全国大学生社会实践活动先进单位”(连续五年共14次)等称号。2014年获批安徽省“地方应用型高水平大学”建设项目。 (学校详细概况可见学校主页“校情总览”栏) 二、招生专业介绍 (一)美术学院及其招生专业介绍 1.招生专业介绍 (1)美术学专业(本科) 培养目标：本专业以“能力本位、市场需求、职业适应”为导向，以提升学生专业能力和综合素质为核心，以“产教融合、校企合作”为主要路径，采取课堂教学、实践教学、项目教学相结合的模式， 建立高水平应用型人才培养的教学体系，培养德、智、体、美全面发展，适应经济社会发展需要，掌握美术学科的基础理论、基础知识和基本技能，具有创新精神和综合性专业能力的高素质应用型职业美术人才。 主要课程：素描二(人物)、素描人体(二)、色彩三(人物)、中国画基础、油画基础、雕塑、综合材料表现、装饰设计基础、外国美术史及作品鉴赏、中国美术史及作品鉴赏。 特色课程：综合材料表现、雕塑 就业方向：毕业生主要从事职业美术工作，以及在文化行业、艺术领域、艺术研究机构、文化与艺术品经营单位、新闻出版单位从事艺术宣传与设计等工作。 (2)视觉传达设计专业(本科) 培养目标：本专业以实践创新、行业需求、职业适应为导向，以创新精神和创造能力的培养，理论联系实践为主要路径，采取课堂与实践、项目与专题等教学模式，培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济发展的需要，掌握现代视觉传达专业理念与技术表现能力，具备视觉传达专业设计理论和艺术设计素养，有较强的适应社会岗位的动手技能，能进行创意、设计、制作等多层次复合型的的高素质应用型专门人才。 主要课程：中外美术史及作品鉴赏、中外设计史、字体设计、电脑图文设计、设计思维、版式设计、包装设计、图形创意、企业形象策划设计、网页设计 特色课程：设计思维、图形创意、网页设计。 就业方向：毕业生可在视觉传达设计研究、设计教学、制作等企事业单位从事出版、包装、广告传媒等设计、推广、调查、策划与创意、广告制作;或从事室内外装饰设计、网页设计、制作等方面的工作。 (3)环境设计专业(本科) 专业方向：室内设计、景观设计 培养目标：本专业以市场需求为导向，以提升学生专业能力和综合素质为核心，将课堂教学、实践教学、项目教学相结合，旨在培养具有德、智、体、美全面发展，能适应社会主义市场经济发展需要，具备较高的环境艺术专业设计理论和艺术设计素养，具有良好职业道德和人际沟通能力，系统掌握现代环境艺术专业理念与技术表现能力，具有较强的制图、制作模型等动手技能，能进行室内和景观设计、规划、施工管理等多层次综合型的高素质应用型专门人才。 主要课程：室内设计概论、景观设计概论、电脑图文设计、构成设计、住宅环境设计、办公环境设计、商业环境设计、城市广场景观规划设计、园林绿地规划设计 特色课程：环境设施艺术设计、绿化与植物配置、住宅环境设计 就业方向：毕业生可在景观设计公司、规划设计院、园林部门和室内设计公司从事研究、设计、施工管理等方面的工作。 (4)产品设计专业(本科) 专业方向：产品造型设计、玩具设计与制作 培养目标：本专业以用户为中心，市场为导向，以提升学生专业能力和综合素质为核心，以“产教融合、校企合作”为主要路径，采取课堂、实践、项目三者教学相结合的模式，培养德、智、体、美全面发展，适应社会需求，立足于服务滁州作为国家家电设计与制造特色产业基地、中国家电及装备制造业基地以及滁州玩具产业集群的区域经济发展需求，了解产品发展趋势，掌握现代产品设计专业理论知识、基本技能、基本素质与应用能力，具备在现代制造企业、专业设计机构及科研教