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滚铁环教学设计 资源类别：本校原创 作者：解龙宇 发布时间：2011-10-27 15:20:29 点击：393 来自：东屯小学[数学组] 滚铁环教学设计 内容 主题 1． 民族民间体育—滚铁环 2． 综合活动：跳圈接力赛 重点 学会滚铁环 解决措施 1、左推右推 2、一“靠”二“提” ? 难点 滚动铁环 ? 学习 目标 1、初步掌握 “滚铁环”动作，发展灵敏及协调等基本活动能力。 2、发展学生的创编能力及跳跃能力，培养创新思维。 3享受运动的乐趣，玩出快乐，玩出花样。 ? 课序 时间 教学内容 教学活动 组织与队形 ? ? ? ? 导 入 2’ 一、课堂常规： 二、激发兴趣 1、教与学： （1） 师生问好 （2） 介绍民间传统体育项，揭出课题 要求：快、静、齐 四列横队 ? ? 激 趣 5’ 热身游戏： “开汽车” 1、教与学： （1）教师讲解热身游戏的方法与规则 （2）在教师言行提示下进行游戏 （3）自主玩环 安全小贴示： “开汽车”时遵守交通规则，文明行驶，注意安全。 散点 ——————– ︳ ︳ ︳ ︳ ︳ ︳ ︳ ︳ ? ? 展 开 25’ 民族民间 体育： 滚铁环 1一、自学成才： （1）自由尝试，初步感知 （2）试试身手，展示学习成果 二、照本宣科： (1)、通过看形成视觉形象 （2）、再练习 （3）小组结伴，互帮互学 三、画龙点睛： （1）、教师引导学生仔细观察、找窍门 方法1：左推右推 方法2、一提二靠 （2）、小组体验练习，交流心得，积极开展互评 （3）、小结学习情况，鼓励表扬 安全小贴示： 1、 安全的持圈姿势，在活动中避免碰撞 2、要求：找准钩与环的最佳接触点，仔细观察、正确互评 散点 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ● 小组分散 1 2 3 4 5 6 7 8 （8组8个区域） ? ? 展 开 ? 二、创编练习 1、创编练习 2、比一比， 赛一赛 教与学： （1）教师讲解活动要求，强调团队合作 （2）小组合作练习，拼一拼，跳一跳， （3）教师指导，参与练习 （4）小组展示，交流心得 （5）采纳一组适合比赛的方法进行集体游戏 （6）由该组的同学和教师挡任裁判工作。 （7）比一比，赛一赛 （8）师生共同小结游戏 安全小贴示： 1、 安全的持圈姿势，在活动中避免碰撞 2、要求：团结协作、遵守规则、体验成功 小组分散 （8组8个区域） 8 7 6 5 4 3 2 1  ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ? ? 拓展 5 拼图案 1、教与学： （1） 教师提出游戏方法 （2） 小组合作创想拼图案 安全小贴示： 课后要洗手，这样可以使我们的身体更健康。 2、要求：轻松愉快，发挥想象 小组分散 1 2 3 4 5 6 7 8 （8组8个区域） ? ? 延伸 3’ 放松小结 下课 放松活动 总结：集体回忆、小结所学本领 表扬，宣布课的结束 四列横队 ＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊ ● ? ? 安全保障 1、提出练习要求并认真遵照执行。 2、合理分配场地及人数、组数 场地 器材 铁圈40套 ? 预计 练习密度 强度 ? 全课 主题 中等 ? 48%左右 45%左右 ? 小结 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 山口中心小学 一年级一班 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，努力促进学生的全面发展。坚持新课程标准的基本要求和基本理念，以学生“健康第一”的指导思想和自主学练为依据。让学生逐步学会滚铁环，在游戏中充分体验快乐、团结、合作与成功。培养学生的兴趣爱好，促使学生全面发展，学有所长。注重学生个性发展，进一步培养学生的实践能力和创新精神。 二、活动目的： 1、身体发展：发展学生灵敏、协调、速度等身体素质。 2、能力发展：通过学习使掌握滚铁环的技术方法，发展学生的活动能力。 3、让学生了解民间体育活动的锻炼价值。激发学生对体育活动的兴趣， 4、培养学生团结互助，勇于探索、勤于锻炼、积极思维的优良品德和作风。 三、活动具体要求： 1、活动时间：每天上午、下午大课间活动。 2、正确处理好普及与提高的关系，充分发挥学生特长。 3、认真做好安全教育工作，落实安全措施，确保学生安全。 4、每周期进行一次成果展示：可以是表演、比赛等各种形式。 5、动员学生人人参加兴趣小组活动。 6、及时总结提高，争取多出成果，为校争光。 四、具体活动安排： 1、组建兴趣小组。 2、学会滚铁环的方法（直线滚动、曲线滚动、滚动过障碍）。 （1）学会滚铁环的预备姿势；滚铁环的起动推行练习。 （2）直线滚动：匀速直线滚动、变速直线滚动。 （3