《一年级语文上单元计划.docVIP

第一（拼音）单元：单元教学计划 上单元达 标情况 班平均分 及格率 优生率 补救后 全班达标率% 备注 本单元 教学内容 (含重、难点） 教学内容:aoe;iuǖ;bpmf;dtnl;复习一。 教学重点：6个元音和8个单韵母的读写。 教学难点：字母的发音方法和四声拼读。 本单元 教学目标 （包括认 知、情感、 技能） 学会6个单韵母和8个声母，读准音，认清形，正确书写。 知道单韵母的四个声调，认识声调符号，能直接读出带调的音。 认识四线格，学会在四线格里书写所学字母。 认识部分整体认读音节，会读部分生字。 学会带调拼读音节。 课时划分 课（节）名称 课时数 课（节）名称 课时数 备注 A o e 2 复习一 2 i u ǖ 2 机动 2 B p m f 2 D t n l 3 主要教学方 法和手段 讲解、演示、讨论、练习、表演等 第二（拼音）单元：单元教学计划 上单元达 标情况 班平均分 及格率 优生率 补救后 全班达标率% 备注 本单元 教学内容 (含重、难点） 教学内容: gkh;jqx;zcs;zhchshr。 教学重点：13个声母的认识。 教学难点：13个声母的发音及三拼章节的拼音方法。 本单元 教学目标 （包括认 知、情感、 技能） 1、学会gkh;jqx;zcs;zhchshr等声母，读准音，认清形，并能在四线三格中正确书写。 2、读准“g? k? h”等声母与单韵母相拼的音节。 　u”的音节。 4、学会“j、q、x”与“ü”相拼两点省略的规则。 5、学会“zi ci si zhi chi shi ri” 等整体认读音节，能读它们的四声。 6、认识22个生字，会读儿歌。 课时划分 课（节）名称 课时数 课（节）名称 课时数 备注 gkh 2 复习二 2 jqx 3 机动 2 zcs 2 Zhi chi shi ri 2 主要教学方 法和手段 讲解、演示、讨论、练习、表演等 第三（拼音）单元：单元教学计划 上单元达 标情况 班平均分 及格率 优生率 补救后 全班达标率% 备注 本单元 教学内容 (含重、难点） 教学内容:ai ei ui;ao ou iu;ie üe er;复习三。 教学重点：9个复韵母的发音。 教学难点：9个复韵母与声母组成音节的拼读。 本单元 教学目标 （包括认 知、情感、 技能） 1、学会9个复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音。　2、练习声母与9个复韵母ai ei ui的拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。 3、正确书写声母与韵母相拼组成的音节。 4、、能够看图说话，根据音节拼读句子。 　5、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 　6、认识16个生字，并能在一定的语境中使用。 课时划分 课（节）名称 课时数 课（节）名称 课时数 备注 ai ei ui 2 机动 2 ao ou iu 2 ie üe er 2 复习三 2 主要教学方 法和手段 讲解、演示、讨论、练习、表演等 第四（拼音）单元：单元教学计划 上单元达 标情况 班平均分 及格率 优生率 补救后 全班达标率% 备注 本单元 教学内容 (含重、难点） 教学内容: an en in un ün；ang eng ing ong；复习四。 教学重点：学习前后鼻韵母和整体认读音节及认字。 教学难点：ang、ing的发音和三拼音节的拼读是难点 本单元 教学目标 （包括认 知、情感、 技能） 1、学会9个前后鼻韵母和整体认读音节，读准音，记清形，正确书写。　　2、学习声母与9个前后鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。　　3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。　　4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。　　5、认识山、田、左、片、右、风、云、她等生字，并能在一定的语境中使用。 6、体会学好拼音的作用，激发借助拼音识字学文的兴趣。 课时划分 课（节）名称 课时数 课（节）名称 课时数 备注 an en in un ün 3 ang eng ing ong 3 复习四 3 机动 2 主要教学方 法和手段 讲解、演示、讨论、练习、表演等 识字一》单元集体备课 一、教材分析 1、《一去二三里》是一首优美的古代童谣，向我们呈现了一幅郊外的美景。这是识字教学的第一课，课文内容大多学生在学龄前已经接触甚至已经会背诵，因此本教学设计旨在培养学生自读、自悟理解古