《一年级语文上复习.docVIP

一、分单元复习：1．全书共分为八块内容，其中汉语拼音有两块内容（1课到复习二、9课到复习四）；识字与课文共有六块内容，以语文园地为标准，共六个园地。2． 1月18日期末考试，因此按照复习进度，大至两天复习一块内容，并伴有相应的练习。3．拼音部分要求做到：三表会背会默写（声母表、韵母表、整体认读音节表）；标调规则牢记心中。具体复习内容： 一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23个注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个）ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）an en in un ün（前鼻音韵母5个）ang eng ing ong （后鼻音韵母4个） 共24个注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。 3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共16个注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。（2）分解开需注意：yu(y——ü） yue(y——üe) yuan(y——ü——an) yun(y—ün) 二、标调规则：1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,以此类推。2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。三、去点原则：1．小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如：ju qu xu四、音节的拼读：1．两拼音节：声母+韵母。 2三拼音节：声母+介母+韵母。 3零声母除外，如 ài é五、拼音的书写：1．一定要规范，音节要写的紧凑，声调要标的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。2．区分清楚二声、三声和四声。3.字与课文部分要求做到：（1）要求会背的课文（包括语文园地里的儿歌）一定要熟练背会，做到一字不差。（2）生字分两类：要求会认的生字400个（生字表一）要做到会认读、会组词（至少三个）、会加拼音（前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意）；要求会写的生字100个（生字表二），要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。（3）常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解；汉字结构要分清。 （4）课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。 具体复习内容：一、识字写字：1．准确认读生字 2．正确书写基本笔画。3．按笔顺在田字格里书写、会写100个生字，做到书写正确、规范。4．掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。二、阅读理解：1．正确背诵指定的课文。2．联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。三、句子表达：1．认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子，10字以内)。2．正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。3．用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念。4．认识逗号、句号、问号，会在句子中使用句号，能力强的同学会使用逗号。 主要题型：字词1、看拼音写词语 2、生字扩词 3、区别形近字、音近字、同音字4、多音字组词句子1、乱词成句2、把句子补充完整；仿写句子3、简单的写话练习阅读1、按课文内容填空 2、课外短文阅读训练二、归类复习：预计一周左右的时间，从拼音、生字、词句、写话等部分入手，并伴有相应的练习。三、家长需要配合做到的有：1．继续认真监督孩子完成学校布置的家庭作业情况。2．对于一些认字、写字能力较弱的孩子，家长应根据自己孩子的特点主动帮助孩子认字、写字。3．学校时间有限，请家长在家一定要让孩子反复读课文，并对课文中学过的字多加指点。 4．有能力的家长可制定家庭复习计划。我们共同努力，帮助宝贝们取得他们的第一个期末好成绩。 生字组词 一、词语一（一个 　一天　 一次） 　二（二月　 二胡 　二十）　 三（三天 　三个 　三岁）　十（十个　 十天　 十分）木（木头　 木马 　树木）禾（禾苗）　 上（早上　 上面　 上学）　 下（下山　 下雨　 上下）　 土（土豆　 土地 泥土）个（一个 几个 个别）八（八天