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江西中医学院科技学院 关于开展思想政治理论课课外实践教学活动的通知 各系： 思想政治理论课（简称“思政课”）课外实践教学是本科教学的重要环节，是“思政课”教学的重要组成内容。根据2002年11月13日校本部院长办公会的决定和我院实际，学院决定从2003年开始，每年在大学二年级学生中开展“思政课”课外实践教学活动，与大学生暑期“三下乡”活动同步进行。为切实做好我院今年的“思政课”课外实践教学工作，现将《2007级学生“思政课”课外实践教学安排》印发给你们，请认真贯彻实施，并加强组织管理。 特此通知! 江西中医学院科技学院教务办 2009年6月18日 附：1、关于2007级学生“思政课”课外实践教学的安排； 2、2007级学生“思政课”课外实践教学选题指南（可在“教务在线”中下载）； 3、关于2007级“思政课”课外社会实践培训的通知； 4、“思政课”课外实践教学调研报告样式（可在“教务在线”中下载）。 附件一： 关于2007级学生“思政课”课外实践教学的安排 时间安排 2009年我院“思政课”课外实践教学活动在今年暑期与大学生“三下乡”活动同时进行。 参加对象 全院各系部2007级学生。 教学内容 以党的十七大精神和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，坚持理论联系实际的原则，结合《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》及其他社会科学课程的理论教学，组织学生运用所学理论知识，根据选题要求开展社会实践调查研究与学习考察活动。 2009年实践教学内容的主题是：学习实践科学发展观，培养创业型人才。 基本要求 1、每个学生选择一道课题进行考察调研，并做好调研笔记。 2、根据实际调研情况，撰写一篇调研报告。 3、调研报告要求做到有内容、有观点、有分析、有特色，字数2000—3000字。 4、用A4纸按照规定格式打印。 工作安排 1、本学期结束前，由教务办统一安排时间，思想政治理论教学部负责组织教师对学生进行培训，重点是指导学生如何选择调研课题、如何开展社会实践调查、如何撰写实践教学考察报告等； 2、每个学生按照“思政课”教学部拟定的实践教学考察选题（见附件二）的要求，根据个人学习兴趣和自身条件确定一个选题方向进行调研； 3、各系部根据“三下乡”活动的要求组织社会实践队，思想政治理论教学部派出教师随队指导； 4、秋季学期开学后，每个学生将个人的社会实践调研考察报告按照规定格式（见附件三）打印一份，由各班学习委员统一收齐后，于9月5日前交教务办。 考核评价 1、2009年秋季开学后，由思想政治理论教学部组织教师对学生撰写的实践教学调研报告进行评阅。其成绩由教务办计入学生档案。 2、特别优秀的调研考察报告由党委宣传部、思想政治理论教学部在《江西中医学院报》组织专刊发表，并颁发证书；同时由学院团委选送参加全省大学生暑期“三下乡”活动优秀报告评选。特别优秀的推荐到刊物争取公开发表。 3、对在实践教学活动中表现优秀的学生，授予“‘思政课’课外实践教学先进个人”荣誉称号。 4、提倡实事求是的学风，对严重抄袭他人文章的情况，本次实践教学将给予“0”分计算； 5、凡未提交调研报告或调研报告被评为“不及格”者，均不给予成绩，并必须随下一届学生重修。 七、 领导和组织形式 1、“思政课”课外实践教学在学校党委“思政课”教育教学工作领导小组的统一部署下进行，由教务处为主牵头，学生工作处、团委、各系部学办和思想政治理论教学部联合实施。各系部要在2007级学生中做好宣传发动工作。 2、“思政课”课外实践教学以大学生暑期“三下乡”活动的组织形式为载体。思想政治理论教学部安排骨干教师参加学院及各系部社会实践活动队的指导工作。 附件二： 选题指南 县、乡中医院在科学发展观的指导下健康发展状况调查。 在科学发展观的指导下，广大农村“双基”工作发展状况调查。 国有企业和私营企业开展学习实践科学发展观活动效果调查。 农村基层组织学习实践科学发展观活动现状调查。 县、乡非重点中小学用科学发展观解决突出问题效果状况调查。 在金融危机的背景下，各基层组织如何以科学发展观为指导解决就业难题方式调查。 在金融危机的背景下，各地以科学发展观为指导解决突出问题方式调查。 在科学发展观指导下，村民自治选举状况调查。 在设区的市以上城市，政府组织如何以科学发展观为指导，解决农民工子女义务教育情况调查。 各类群体对于学习科学发展观的态度调查。 在科学发