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一 考纲浏览 要点把握：读透考试纲要 关注细节变化 ●概说 《考纲》明确指出“初中毕业语文学业考试从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，考查学生的语文素养。”重点考查学生的语言文化的积累，写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，以及综合运用所学语文知识去解决实际问题的能力。提醒注意的是，没有试题能脱离特定的“知识与能力”而单纯地考查“过程与方法”和“情感态度与价值观”。因此，从应考来说,对知识与能力的把握是最基本的。 ●《考纲》结构 （一）编写说明 （二）考试性质 （三）考试内容和要求 （四）考试形式和试卷结构 （五）优秀诗文篇目和课外读物书目 （六）例证性试题 ●细微变化 2011年安徽省中考语文考纲与2010年相比，唯一较大的变化就是作为考试内容的8部文学名著把《名人传》换成了《伊索寓言》。其他，只有例证性试题换了少数新鲜点的试题素材。可以想见，今年的中考试题与去年相比，考点、分值、题型、难度等方面均无多大变化，体现出“以稳为主，稳中求变”的命题精神。 二 关注试卷结构，把握题型分值 试卷结构预测：题型基本不变，分值或略有调整 近5年试卷结构： 2007年 一、语文积累与综合运用 (35分) 二、阅读 (55分) [一] (22分) 冰心姥姥您好[二] (18分) 从织布机到计算机[三] (15分) 三、写作 (55分) 2008年 一、语文积累与综合运用（35分） 二、阅读（55分） ［一］ （18分）匆匆［二］ （22分）系在风筝线上的……〔三〕（15分） 三、写作 (55分) 2009年 一、语文积累与综合运用 (35分) 二、阅 读 (55分) [一]（22分枫叶礼赞[二] (18分)说明文[三] (15分) 三、写作 (55分) 2010年 一、语文积累与综合运用 (35分) 二、阅 读 (55分) [一](17分)科学不怕挑战[二] (23分)乌兰巴统大草原上的九匹马[三](15分) 三、写作 (55分) 由以上四年试卷结构可见，2011年的试卷题型分布和往年应该是大致相同的，由语文积累与综合运用、阅读、写作三大块组成，或许在分值上略有调整。 2011年 一、语文积累与综合运用 (35分) 二、阅 读 (55分) [一](17分)科学不怕挑战[二] (23分)乌兰巴统大草原上的九匹马[三](15分) 三、写作 (55分) 由以上5年试卷结构可见，2011年的试卷题型分布和往年应该是大致相同的，由语文积累与综合运用、阅读、写作三大块组成，或许在分值上略有调整。 ? ? 三 分析近年考题，抓住复习要点 板块一 语文积累与综合运用 包括四项：诗文默写题；词语积累题；名著阅读题；综合运用题。 （一）诗文默写题 真题回放 2006年（课改实验区）考查了10分 1．你已诵读了不少优秀古诗文，请把下面的诗文名句补写完整。(任意选做6题) (6分) (1)大漠孤烟直， 。 (王维《使至塞上》) (2)金樽清酒斗十千， 。 (李白《行路难》) (3)春蚕到死丝方尽， 。 (李商隐《无题》) (4)予独爱莲之出淤泥而不染， 。 (周敦颐《爱莲说》) (5) ，白露为霜。 (《诗经·秦凤》) (6) ，病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (7) ，西北望，射天狼。 (苏轼《江城子》) (8) ，柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》) 2．请按下面的要求，默写你所知道的古代诗歌句子。(课内外均可)．(4分) (1)初中校园生活即将结束，朝夕相处的同学将要分别，请你写出两句表达离别之情的古代诗歌名句： ， 。 (2)我国古代诗歌中，有不少诗篇抒发了积极进取、奋发向上的豪迈情怀，请写出其中的两句： ， 。 2007年古代诗句考了10分，4分理解性填空：(1)相信你此时坐在考场上一定充满信心。还记得李白《行路难》结尾处那鼓舞人心的两句诗吗?请写出来，鼓励一下自己：——，——。 (2)人们常说“站得高看得远”，含有这一道理的古代诗句有不少。请写出其中连贯的两句：——，——。 6分放在了语段中考查： “ ① ，谁家新燕啄春泥”；“采菊东篱下，②”；“先天下之忧而忧，②”；“