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“七个面包”学数学 (2010-06-02 15:21:48) 转载 标签： 学习方法 励志 辅导书 数学 例题 杂谈 分类： 教育杂谈 注：本文作者董惠遥是我的人大学弟，2005年毕业于广州金山中学，高考成绩理科总分812分，数学812分（标准分） ? 数学有“七个面包原理”：吃前六个面包都没有感觉，到第七个面包吃下去突然就饱了。你做了很多题可能可能觉得没效果，没有收获，但或许你再做几道题，你的数学水平就有了质的飞跃。 自己的数学基础一向都是比较好的，高中三年，百分制的基本没下过90分。高考时，最后一道大题没想出来，全空白了，但也考了个812分，如果最后一道题做出来了，估计去年广东省的数学状元会是我的了，呵呵。倒不是因为自己有多聪明，或是做了多少题，而是因为自己学得很踏实，基础特别扎实。下面就讲讲我的数学故事啦…… ? 我初中时，120分的数学卷子基本都能拿115分，成绩最好的一次是在一次尖子测试中，150分制的考卷全年级只有八个人上了100分，四个上120分。两个120多份，一个143分，而我是考了150分，满分，真的很难得，很有成就感。所以在中考之前我是怎么都觉得自己的数学至少能考它个140分。可结果呢？我考了98分，刚好在全市平均分上一点点。试卷很难吗？试卷太容易了！但为什么考不好？试卷太容易了！ ? 其实大家身边都会有那么一些人，他们是老师眼中的尖子生，做题特别牛，特别是难题，他总可以绝处逢生地想出一些很妙的方法把题做出来。可是在中考，或是高考，这些所谓的尖子总要跌到全市或是全省的平均分左右，体现不出自己这一科的优势。为什么？因为他们只重视一些知识的综合运用，思维方法，而忽略了基础，忽略了做数学题最重要的一种素质-----细心。我中考成绩为什么那么差呢？不可否认，那时自己的心理素质比较差，应试技巧也很差，还有就是我们初中老师对中考的题型难度把握不好，平时考试都特别难，基础知识很少考查。似乎大家都有这么一个误区，觉得只要平时练的题比中考高考难得多，那么到时候肯定能考好。这是极大的错误！我初中就是因为专门钻研一些比较难的题，考试也考得特别爽，结果觉得那些最简单的题都是菜鸟，觉得太简单了，做了是对自己IQ的一种侮辱。结果有时做题只挑后面最难的几个题，做了就觉得特牛，似乎自己都会了。 ? 虽然中考已经过去多年了，但我还依稀记得当年做错的那几道题。一个是应用题，好像是把一个数字看错了，还有把一个隐藏条件给漏了，结果12分的题一分都没有；还有的是画图的也是看得不仔细，慌慌张张地往上面画，画完才发现自己看错了，全搞错了，涂了再画上去，估计没问题了，不过卷面确实不敢恭维。考完试跟同学对后，居然发现还漏考虑一个条件，当时差点就吐血了；还有一道是有关圆的题，居然一点思路都没有，后来同学一说，哦的一声，明白了。一个知识点没有考虑到！就这样咯，这几个只是我当初跟同学对完答案后发现的三处，其他地方的肯定还有。但就这样不明不白的，把自己本来可以拿的分数都丢光了。呵呵，惨啊…… ? 其实大家都认为抓基础就是把基础知识掌握了就行了，我觉得抓基础更重要的是培养一种重视基础的心态。像我中考一样，那些所谓的基础题，我会不懂吗？对我来说，全都是小case。可自己却错了一大堆。为什么？因为我从心里就藐视那些所谓的题，平时这类题做得也很少，根本没有养成做这类题的经验和感觉，所以大考遇到小题，就往往在阴沟里翻船了。大家都知道，理科考的很多时候是一种经验，一种心态。就是这类题你做过，当时比较重视它，很认真仔细地做就可以了。所以很多牛人，不管基础知识还是难题做起来都没问题，但在大考中却常常会被人家挤下来。为什么？因为他们平时做基础题做的就比较少，做时也是满脑子鄙视的感觉，根本没有把它放在眼里，所以当大考时，那些基础就总是设出一些不难的陷阱让他们往下跳，然后把他们的分数给偷光了。就这么简单。所以特别是那些成绩比较好的同学，一定要把心态稳下来，认认真真的做那些基础题，对它们好一点，尊重它们，那它们在大考时才不会跟你们过不去。 ? 上高中后，我很注意基础题的训练。不仅辅导书上较容易的题都做了，而且课本上那些当初认为做了会影响自己IQ的题，也基本是一道不剩地做完。平时都是老师讲完课，我把课本的题先做了，掌握了基础知识，然后再去做辅导书上的题。大家都知道，高中的学习任务要比初中重不知道多少倍。平均分配下去，即使大部分时间用来学习，每一科的时间也不会太多的。所以我当年就面临着这么一个窘境：数学时间严重超标！怎么办呢？再下去肯定会偏科，于是后来就忍痛割爱，把自己买的另外一本课外辅导书扔了，只留下学校推荐的那本《优化设计》。因为课本的题都非常简单，老师讲完课，再花那么几分钟就可以搞定；剩下的就是那本题量不很大的《优化设计》了。所以数学的压力就很小了，自己也就有了较多的时间