河北省高中业水平考试-题库9.doc

1.有人说：“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用，给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。当我们有了一把奇巧的技术锤子时，我们当中就会有这样的小孩。我们必须谨防自己受不住诱惑，而拿它来敲敲这敲敲那，什么都用它来敲。我们需要锤子，但是不能滥用锤子。”你对这句话的理解是（ ） A．我们只要有了技术这把锤子，就可以来做任何事情 B．小孩不会使用锤子 C．要科学合理的使用技术 D．技术的未来充满希望也隐含威胁 2.下列对通用技术理解错误的是（ ） A．通用技术是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术 B．通用技术在本课程中是指信息技术之外，较广泛的、体现基础性、通用性并与专业技术相区别的技术 C．通用技术课程是一门立足理论、注重创造、高度综合、科学与人文融合课程 D．通用技术课程是提高我们的技术素养，为我们应对未来挑战，实现终身发展奠定基础的课程 3.王勇同学发明了“方便握笔器”，该作品参加了市青少年科技创新大赛并得了奖，某工厂生产了该作品大量投放市场获得了很高的经济效益，于是王勇向法院提起了诉讼，但法院却不予受理。这是因为（ ） A．王勇参加比赛公开了作品的内容 B．没有申请专利 C．作品太简单不予受理 D．王勇的发明已经过期 4.网络技术的发展催生了多媒体工具的出现，而随着中国联通、中国电信、中国移动全面推出3G业务，手机的功能越来越多，比如手机电视、视频通话、手机上网等，因此对手机信号传输提出了更高的要求，促进了网络技术的进一步发展。该案例说明（ ） A．设计创新与技术发展有紧密联系 B．设计创新与技术发展无关 C．设计创新阻碍了技术发展 D．技术发展阻碍了设计创新 5.手机的发展日新月异，体积不断缩小，功能不断增加。由此可见（ ） A．技术在不断的创新 B．这不能算是创新 C．手机不需要再创新 D．创新只能是新的发明 6.王凯同学准备用铁管为自家院子做一道铁栅栏门。在制作过程中，锉刀一般不能用于（ ） A．去除锯割后产生的毛刺 B．去除铁管材料上的铁锈 C．锉削铁管使之符合尺寸要求 D．锉被磨钝的钢锯条锯齿 7.不同模型在不同阶段有不同作用，主要用于研究产品的各种性能以及人机关系的是以下哪种模型（ ） A．草模 B．功能模型 C．结构模型 D．展示模型 8.工艺的一般过程正确是（A ） ①备料；②部件制做；③零件加工；④总装配； ⑤形成胚件；⑥表面涂饰。 A．①⑤③②④⑥ B．①②③④⑤⑥ C．①④②③⑤⑥ D．①⑤②③④⑥ 9.王凯同学在学校浴室洗澡时，发现不开启冷水阀就可以打开热水阀，这易造成洗澡者烫伤。为了解决问题，他在明确了问题的内容后，进一步需要明确的是（ ） A．具体的试验方法 B．问题的价值 C．产品的方案构思 D．设计产品的具体制作方案 10.我们在进行产品设计分析时，首先要考虑的人机关系三要素是（ ） A．物、人、安全 B．物、人、环境 C．物、环境、机器 D．人、物、材料和结构 11.汽车贴防爆膜，其具有很强的吸附力，当意外发生，玻璃破裂时可以粘合散裂的玻璃片，保护驾乘人员免受玻璃碎片的割伤。这是考虑了人机关系中的（ ） A．高效目标 B．健康目标 C．舒适目标 D．安全目标 12.公共场所常有人忘记关水龙头，为避免出现这种现象，下列图中最适合于公共场所使用的是（ ） 13.用计算机模拟“勇气”号火星探测器登陆火星表面的场景效果，这是属于（ ） A．优选试验法 B．虚拟试验法 C．强化试验法 D．模拟试验法 14.通常情况下，（ ）遭遇车祸的概率最高 A．黑色车子 B．银灰色车子 C．白色车子 D．绿色车子 15.为使金属工件符合设计所要求的形状和粗糙度，往往需要进行锉削和检查工作面的垂直度。下列是有关锉削和用90°角尺检查工作面垂直度的图示，其中操作正确的是（ C ） A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 16.已知一幅机械加工图纸的绘图比例是2:1，请问视图中尺寸标注的高度为84mm，则该产品的实际高度为（ ） A．42 mm B．168 mm C．56 mm D．84 mm 17.“圆柱与球的组合体”如图1所示，则它的三视图（从左到右依次为主视图、左视图、俯视图）是（　　） 18.下面不属于技术语言的是（ ） A．车摸 B．交通管理 C．建筑施工图 D．出入口符号 19.如图所示的盲人导购器由指环和耳机两部分组成，指环上有扫描仪，能获取商品名称、保质期