《123机械加工技术专业顶岗实习计划与总结.doc

平泉职教中心顶岗实习计划 10 级机械加工技术专业（三年制） 为加强10 级三年制学生顶岗实习及就业管理，把顶岗实习工作落到实处，特制订机械加工技术专业顶岗实习计划。 一、实习目的 学生顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。通过顶岗实习主要培养学生的一下能力： 1、培养学生良好的职业道德和吃苦耐劳精神； 2、培养学生综合运用知识解决实际问题的能力，培养实事求是，严肃认真的科学工作态度； 3、强化学生动手能力，提高学生专业技能，掌握机械制造技术、数控设备操作、机械设备维修保养等技术，以求接近零距离上岗之目的； 4、增加学生对企业的全面了解，丰富学生社会实际经验，提高学生综合素质。 二、实习时间 自2 0 1 2 年7月2 0 日至2 0 1 3 年 3 月 2 0 日。 三、实习方式 采取分散与集中相结合的方式。部分学生自主联系校外实习单位，毕业实习与就业相结合，以利于增加就业机会；部分学生由学校联系实习单位，统一安排学生实习，尽量为毕业生创造就业机会。从学生今后更好地就业角度考虑，我们鼓励学生进行分散实习。 四、实习任务 实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。 （一）岗位实习任务对前四个学期所学专业知识进行系统的、有重点的实践，提高解决实际问题的动手能力，较好地完成各项实习任务。机械加工技术专业可供选择参考的实习内容如下：（1）常用机电设备的使用与维护、安装与调试、运行与改造；（2）实习企业自动化程度的分析与研究；（3）常用机械零件的加工及仪器仪表的使用；（4）我国当前数控机床及数控加工技术现状的分析与调查；（5）常见数控故障的检测与排除；（6）典型零件的加工工艺；（7）现代企业管理模式的理解及创新能力、团队意识的培养。 （二）阶段性学习任务 第一阶段： 1、学习内容：普通机械加工的操作的方法 2、完成时间：2 0 1 2 .0 8 . 0 1 — 2 0 1 2 . 0 8 .3 1 3、提交时间：2 0 1 2 .9 .0 1 前. 4、提交内容：普通机械加工的操作的实习报告 5、提交方式：电子邮件? 第二阶段： 1、学习内容：数控加工操作的方法 2、完成时间：2 0 1 2 . 1 0 . 2 6 —2 0 1 2 .1 0 . 3 1. 3、提交时间：2 0 1 2 . 1 1 . 0 1 前. 4、提交内容：数控加工的操作的实习报告 5、提交方式：电子邮件 第三阶段： 1、学习内容：机械零件加工工艺规程制订 2、完成时间：2 0 1 2 . 1 2 . 0 1 —2 0 1 2 . 1 2 . 3 0 . 3、提交时间：2 0 1 3 . 0 1 . 0 1 前. 4、提交内容：典型零件的加工工艺路线 5、提交方式：电子邮件 第四阶段： 1、学习内容：企业管理职及职业生涯规划 2、完成时间：2 0 1 3 . 0 2 . 0 1 —2 0 0 3 . 0 3 . 0 1 . 3、提交时间：2 0 1 2 . 0 3 . 0 2 前. 4、提交内容：企业的管理分析及职业生涯规划报告 5、提交方式：电子邮件 ?阶段性学习任务由各指导教师负责所带学生的阶段性教学指导、检查、验收、成绩考核评定等工作，并最终形成全年的阶段性教学成绩。 （三）毕业设计任务 1、毕业设计（字数在2000 字以上），要求结合实习单位和实习工作实际，主题突出，思路清晰，观点明确，语言流畅，结构严谨，分析现象探索实质，发现问题找出原因，总结经验教训，并提出改进措施。 2、毕业学生毕业设计内容包括：（1）顶岗实习调研报告；（2）顶岗实习岗位实际问题的解决方案设计；（3）顶岗实习岗位工作问题的案例分析。 3、毕业设计提交时间：?2 0 1 3年3月1 5 日前，并按规定格式以w o r d电子文档格式发邮件给指导教师。 4、指导教师于2 0 1 3年3月2 0日前按 5 %的比例将优秀毕业设计（纸质和电子文档）各一份交政教处，学校组织相关人员按标准评选出优秀毕业设计学员。 （四）完成各类表格填写任务按各班班主任要求完成并按时提交。 五、实习要求 1、要求学生充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过渡阶段，要有目的地应用这个过渡阶段的