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七年级语文作文指导；第一单元检测 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 1. 作文指导 2. 第一单元检测 二. 作文指导：作文贵在创新 （一）学习写作短文指导 在我们的语文书里，编排了五篇写作指导短文，每篇都从道理上指导同学们写好作文，五次指导内容紧密衔接，循序渐进，螺旋上升，因此，希望大家在每次作文前一定要认真学习写作短文指导。 第一篇短文指导题为：作文贵在创新 升入六年级以后，同学们都想使自己的作文在原来的基础再上一个台阶，不少同学在家长的督促下，阅读很多本优秀作文选，我们的老师在作文指导课上也要给大家介绍一两篇好的例文，这使得我们一些同学的作文出现了“跟着文选跑”“跟着例文跑”的现象，文中没有了自己的风格，更有甚者，少数同学好文看得“花了眼”，自己反倒无从下笔了。第一篇写作短文指导——“作文贵在创新”，就是引导大家走出写作误区的一篇好文章。 创新是作文的生命。作者只有用自己真实的生活经历和思想感情、鲜明的个性风采和创新精神吸引读者，打动读者，他的文章才算成功。作文的写作不能踩着别人的脚印走，更不能变相抄袭，那样写作能力不会有提高。 创新就要敢于打破框框，争取“自由”。写作时不受他人意见所左右，用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，不为作文的内容和文章形式所限制，而是全神贯注于你所要表达的内容，用笔去宣泄你发自内心的情感。 以上就是写作短文指导——“作文贵在创新”一文的要点。 （二）方法技巧指导 1. 创新要以熟悉的生活为基础 创新不是瞎编，而是在自己熟悉的生活中选取内容写出新的感受。对于写作训练还在初级阶段的六年级学生来说这一点更为重要。在这个世界上，你最了解的是谁？是自己。你最熟悉的生活是什么？是家庭生活。那么好，你就从自己、从家庭生活写起。可练写《我》、《我爱我家》、《我的家庭》、《家庭风波》等题目。 2. 创新要以表达真情为基点 有的同学认为写文章是给老师看的，给别人看的，有些话不好意思说出来，一些感情的表达也遮遮掩掩，所以文章写出来不感人，所以，必须消除种种顾虑，大胆表达自己的真情实感，才能创造出具备独特个性的精神产品。 3. 创新要注意选材 有的同学常为选材发愁，认为没事可写，特别是提及家庭生活更觉得平凡无奇、无材可选。其实你只要善于观察和思考，就会发现生活中的许多事情都是平凡中蕴含着伟大，平淡中潜藏着深刻。 朱自清笔下的父亲是个慈爱的老人，他疼爱儿子的事情有很多很多，但车站买橘子这件小事，就生动地表现其深切的爱子之情。 莫怀戚笔下的《散步》不也是撷取了生活中一个再平凡再简单不过的一个全家人散步的情节，而使我们感受了一个和谐、幸福的家庭中那浓浓的亲情吗？ 这就是以小见大，在《我儿子一家》中这一点也很明显，同学们可以练习自己分析这一特点。 4. 创新必须选好角度 材料选好了，从哪个角度去分析切入，落笔何处，对于文章能否写好是很关键的一步。朱自清的《背影》是从“背影”的角度描绘父亲买橘子时动作艰难，从而展现一个父亲内心深处，感人至深的爱子之情。《我儿子一家》的作者舒婷从儿子的视角写了自己的一家人，人物形象栩栩如生、跃然纸上、语言生动、风趣，充满情趣。 （三）第一单元作文《我》 审题要求： 1. 写自己、要以介绍自己健康向上的性格特征，作为文章的中心。 2. 文章条理要清楚 先概括介绍自己，年龄、性别、外貌或主要性格特征，然后选取典型的事例写出自己的爱好或性格特征的具体表现，使文章内容具体。 3. 写自己要把握分寸，说别人不能喧宾夺主。 （四）范文介绍 我 我是梳着齐耳短发的小姑娘，可人长得挺高。大人们一见到我，总要说：“哟！小敏长得这么高，都快超过我了！”这些话，我听得耳朵长出了老茧，心想：人长得高又怎么样？干吗唠唠叨叨、大惊小怪的！ 我有一个特点，就是爱笑，成天乐呵呵的，笑声不断。奶奶说我像一尊弥陀佛。这有什么不好？俗话说：“笑一笑，少一少。”我还没老，为什么要愁眉苦脸的呢？ 我特别喜欢体育活动，是排球迷。每次排球比赛，我从不错过观看的机会。去年洛杉矶奥运会女排决赛，我坐在电视机前观看，眼睛瞪得大大的，没眨一下眼睛。美国队主攻手7号海曼的一记重扣，砰的一声，球落在中国队界内，中国队又失一分。我急得额上直冒汗，拼命喊：“中国队加油！郎平加油！”仿佛在大洋彼岸的中国女排大姐姐们能听到我的声音一样，中国女排奋力拼搏，终于以3:0击败了美国队，荣获了冠军。我激动得热泪盈眶，因为我也是炎黄子孙嘛！ 我还是个书迷。小时候我酷爱《格林童话》、《安徒生童话选》，可现在，我不看童话了，课余时间我常捧起的是《十月》、《收获》和《当代》这些大型文学刊物，如饥似渴地阅读，使我长了很多知识。从书中，我看到了英勇的梁三喜，看到了有颗金子般的心的农村姑娘刘巧珍……我渐渐懂得了什么是人生，什么是美，什么是丑，什么是