《三年级口语交际MicrosoftWord文档.docVIP

三年级上册口语交际指导 口语交际一 小小读书交流会 交际指导 1.有条理地说说自己最近读过的书的书名、作者以及书的内容。 2.讲的时候声音洪亮，速度适中，注意语言通顺，条理清楚。 3.听别人讲的时候，要精力集中，虚心学习，取长补短。 交际例文 小主持人 大家特别喜爱读课外书，今天我们就开个“小小读书交流会”。说说你看过什么书，并把它介绍给大家。 学生A 我读了赵得见主编的《青少年博览文库》。这本书帮助我了解自然，还帮助我发现自然的乐趣与神奇、艺术的魅力和人类的伟大。同时，引导我去发现科学的奥妙，去思索、探求更多的趣事…… 学生B 我读的书是《西游记》，作者是吴承恩。《西游记》主要描写的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人西天取经，历经九九八十一难的故事。唐僧取经是历史上一件真实的事。大约距今一千三百多年前，即唐太宗贞观元年（627），年仅25岁的青年和尚玄奘离开京城长安，只身到天竺（印度）游学。他从长安出发后，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后到达了印度。他在那里学习了两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受到了赞誉。贞观十九年（645）玄奘回到了长安，带回佛经657部。他这次西天取经，前后十九年，行程几万里，是一次传奇式的万里长征，轰动一时。后来玄奘口述西行见闻，由弟子辩机辑录成《大唐西域记》十二卷。但这部书主要讲述了路上所见各国的历史、地理及交通，没有什么故事。及到他的弟子慧立、彦琮撰写的《大唐大慈恩寺三藏法师传》，则为玄奘的经历增添了许多神话色彩，从此，唐僧取经的故事便开始在民间广为流传。 口语交际二 当有人敲门的时候 交际指导 1.当自己一个人在家时，如果敲门者是好友或非常熟悉的人，要热情礼貌相待。 2.当自己一个人在家时，如果敲门者是陌生人，首先确定其身份，然后是情况采取相应策略。 交际例文 两名学生上台表演。生：今天的天气真好，可惜爸爸、妈妈都上班了，不能带我去公园玩，干什么呢？对看书吧！（做看书的姿势） 　　生：做敲门的姿势，咚咚咚 　　生：谁呀？ 　　生：我 　　生：你是谁呀？ 　　生：我是你爸爸的同事。 　　生：你真是我爸爸的同事？ 　　生：小朋友，我真是你爸爸的同事。 　　生：你说我爸爸长什么样，有多高？ 　　生：你爸爸眼睛大大的，鼻子很扁，嘴巴很能大，有1米7。 　　生：我爸爸的眼睛大可嘴巴很小，这个人很可疑。我还是给爸爸打个电话吧。做打电话的姿势。 　　生：（自言自语）爸爸说不认识这个人，并且爸爸已经报警了，看来我还是逃出去比较好。（生做动作）窗户上跳出去逃走。 　　师：表演看完了，你想对表演者说些什么呢？ 　　生：我想问问胡郑辉（生），坏人就在门口，你怎么出去打电话？ 　　生：我家里就有电话。 　　生：如果你家里没有电话，或者电话坏了，你会怎么办呢？ 　　生：如果电话坏了，我就从窗户跳出去。 　　生：对呀，你怎么跳出去呢？ 　　生：窗户那么高，你不怕摔吗？ 　　师：唉，打电话打不成，从窗户跳出去也跳不成，那该怎么办呢？ 　　生：我知道，走后门。 　　生：我不同意，我们家都只有一个门，没有后门怎么走？ 　　师：又是一个难题，没有后门怎么办？ 　　生：站在窗户旁边喊邻居来帮忙。 　　生：如果邻居家没有人怎么办？ 　　生：站在窗户上喊人来帮忙。 　　生：我就在一张纸上写上“我有危险，快来帮忙”几个字，然后把低从窗户口扔出去。 　　师：你的方法真独特，我想我们每个人都有自己的好办法，把你的好办法告诉你的同桌、朋友好吗？ 　生互相交流自己的想法。 师：在这节课的学习中，我跟你们学会了很多当一个人有家有陌生人来敲门的处理方法：有仔细询问身份、打电话核实身份、询问家人情况、喊邻居帮忙、打电话报警等等，我记住了这些好方法，你们记住了吗？ 　　生齐答：记住了！ 师：在生活中遇到危险情况时，我们不仅要沉着冷静，更要根据实际情况来灵活运用各种方法。师:生活中的意外其实还挺多的！老师小时候就曾经碰到，想听听我真实的故事吗？　　大屏幕显示：倾听真实的故事　　师：小时候我生活在美丽的乡下，那时村子里有很多清凌凌的小河，我可喜欢啦，老爱去水边玩！不过我妈妈看见了，特别紧张，总是告诫我说：“海燕，你千万不能去河边玩，记住啦！”可是小河太吸引我啦，那里有许多绿绿的水草，还有好多可爱的小鱼、小虾在水里自由自在地游来游去。看到这一切，我早把妈妈的话抛在脑后。记得四岁那年，有一天，我看见河里有许多田螺，可高兴啦！想抓几只养在玻璃瓶子里，好玩呗！于是，我整个人儿趴在水桥上，把手臂伸得老长老长去摸田螺。结果，田螺没摸到，我自己却给田螺摸去了！只听咕咚”一声，我一下子就掉进水里去了，咕噜咕噜一连喝了好几口水，吓得我魂都没了。于是，我使劲地在那里挣扎，可是一挣