《2007年春季学期工作总结.docVIP

福岗小学2007年春季学期工作总结 本学期我校在上级的领导下，坚持以十六大精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想，紧紧围绕上级的工作部署，认真贯彻“规范管理，优化服务，提升质量”十二字方针，继续深入开展新课程改革，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进学生全面发展，我校做了如下的工作，取得了一点成绩。 一、强化德育求实效，认真落实五项工作。 1、大力开展弘扬和培育民族精神活动。以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，以丰富多彩的社会实践活动为教育的主要形式，充分挖掘和利用本地体现民族精神的各种资源，以学生最关心的问题入手，协调各方面力量，形成合力，培养学生的爱国主义精神。 2、深入开展诚实守信教育。我校将诚信教育作为思想道德建设的重要内容，渗透到学校教育的各个环节，在制度层面、文化层面和行动层面都开展诚信教育，培养了学生诚实待人，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不作弊；培养了学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到。遭到失误，勇于承担应有责任，知错就改。 3、加强学校心理健康教育。认真贯彻《教育部关于加强中心学生心理健康教育的若干意见》，根据学生的心理特点和身心发展规律，全面实施心理健康意识，提高他们的心理素质。班主任、辅导员、学科教师充分利用和挖掘资源渗透心理教育，使学生在潜移默化中发挥心理潜能。把心理健康教育作为校本课程，开设心理健康教育活动课，加强心理健康教育专题研究，开展多种形式的研讨活动，努力提高心理健康教育的科学性、规范性和实效性，使学生心理得到健康成长。 4、加强文明行为习惯养成教育和法纪教育。认真贯彻落实教育部新修订颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的具体要求，重点抓礼仪和卫生教育，养成卫生习惯。建立健全日常行为习惯检查、考核机制，通过文明学校、文明班级、文明学生评比等活动，使人人形成遵守行为规范的良好风气。并加强《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规的学习，使学生知法、守法、会用法。 5、构建良好、和谐的师生关系，使校园内充满关爱的气息。本学期通过开展专题教育活动，教育学生尊重、理解、热爱自己的老师；要求教师要做到一视同仁，爱生如子，严格要求自己，在学生中树立良好的形象，建立和谐的师生关系。落实好《惠州市学校“问题生”跟踪教育制度》，建立“问题生”跟踪教育档案，做好“问题生”都家访工作，关注每一位 的健康成长，让孩子们在校园内享受到温暖和亲情，建立了和谐校园。 二、立足过程抓管理，保证工作有序开展。 1、创新学校规章制度。我校本着“一切为了教师的主动发展”的理念，创新管理机制，促进学校良性发展。本学期，我校的教育工作继续围绕“重建学校制度，推进和谐教育”这一工作主题，以新课程的理念审视学校管理工作，积极探索以人为本的管理模式，修订、调整现有的各项规章制度，构建适应新课程的教育教学管理制度。做到有章可循，从制度上激发教师的积极性。 2、强化教学常规管理，努力提升教学质量。 （1）本学期开学初抓好新课标、新教材的学习活动，研究制定好各项工作计划。 （2）加强理论学习，抓好校本培训。认真制定好校本培训计划，继续组织教师学习领会新课程理念，使教师确立起新型的正确的教学观。加大了对新课程实施的指导与管理力度，引导教师积极实践。鼓励教师在课堂教学中有效落实新课标精神，倡导自主、探究、合作的学习方式；创设生活化的学习情境；使用多元评价方法，发挥评价对学生成长的激励作用。 （3）深入开展教研活动，开展互相听课、互相评课活动，使教师既有压力又有动力，促进理论水平和实践水平的提高。 （4）加强教学工作的检查指导，定期与不定期地对教师的备课、作业批改等常规工作进行检查，本学期我校检查了两次，并及时总结经验，查找问题，提出整改措施。实行领导随堂听课制，听课要做到有检查、有交流、有记录，坚决杜绝无准备进课堂、上课马虎、作业不认真批改等不良现象。 （5）树立“健康第一”的思想，认真抓好《学生体质与健康标准》的实施工作，积极开展学生健康标准达标活动，增强学生体质，培养学生的团队精神和顽强意志。 （6）积极开展全校、各级、各科竞赛活动，激发学生的学习兴趣。 （7）做好图书室的管理工作，开放图书室，让每一位老师、每一位学生养成良好的读书习惯，形成人人“爱读书、会读书、读好书”的校园读书氛围，全面提升师生的整体素质，从而提高了教育教学质量。 3、落实平安创建工作，进一步强化安全意识和安全责任，为创建“安全文明校园”、构建和谐育人环境保驾护航。认真贯彻安全教育“每周一课”都精神，强化学校安全工作措施，如进行了板报宣传、图片展览、专题讲座、国旗下的讲话等活动对照安全68条逐一做好安全工作，消除安全隐患。此外，完善学校安全工