《9第九章童年馨香台寓言诗歌.docVIP

第九章 童年馨香台·寓言诗歌篇 目录 关于寓言狮子老虎和大象 妈妈的爱 窗花（外一首） 诗歌二首 2.灵感体验法 妈妈，我想对您说 冬天的雪（外一首） 雨（外一首） 3.意象组合法 梦 雪花（外一首） 诗歌三首 4.意境渲染法 小溪谣 诗歌三首 四季风 5.通感创作法 妈妈的笑 蚁声 生命 雨后 第九章 童年馨香台·寓言诗歌篇 一.关于寓言 寓言是寄托着深刻思想意义的一种简短故事。寓是寄托的意思，寓言是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。有人说寓言是理智的诗是穿着外衣的真理。 寓言的篇幅一般比较短小，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言的主人公，有的是人，更多的情况下是人格化的动物、植物或自然界其他东西和现象。主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。其内容在于反映人们对生活的看法，或对某种社会现象作某种批评，或对某一阶级、某一个人有所讽刺，或提供某种生活的教训，或进行某种善意的箴诫。 寓言的基本特征是教训和讽刺。作者通过讽刺和嘲笑揭露敌人的丑恶残暴，教育人民提高警惕，加强团结，打击敌人。也用讽刺和嘲笑某些人的自私、虚伪、愚蠢、懒惰等缺点，使人在笑声中受到深刻的道德教育。这些教训，讽刺一般在作品的开头点出来，有的在作品的最后直接说出来，有的则隐含在故事中间，让读者加以思索找出来。《南辕北辙》的最后一段中就直接点明了：车上的朋友不明白，方向错了，马好、旅费多、车夫技术高，这几个条件越好，他离要去的楚国就会越远。另外，寓言常用拟人、比喻手法，把动植物、无生物人格化，用它来比喻社会上某些人。 寓言往往是用一个饶有趣味的故事来寄托某种深刻的道理。故事是外壳，道理是内核，因此解读一篇寓言就是要善于透过表面故事去探寻其中蕴涵的深层道理。要写好这样的作文，需要注意以下几个方面的问题： 学会多种角度思考。解读寓言，一般要从其内容(即故事)入手，在分析它的内容和形象的基础上，揭示其深刻的寓意。有的寓言内容简单，寓意单一；有的寓言内容丰富，从不同的角度去思考会有不同的理解，就会得出不同的启示。因此，我们要善于从不同的角度去思考一篇寓言的寓意。这样有利于拓展自己写作的思路，并有利于自己在此基础上选择最有利于自己写作的角度进行相关写作。 学会联系生活解读。在进行解读寓言的写作，解读寓言的寓意时，可联系现实生活中的类似事例加以说明。如理解《南辕北辙》时，联系实际我们可以得出这样的认识即无论做什么事情，必须先把方向搞正确。或者说，方向对头，条件越好，成绩越大；方向错了，适得其反。也说明了朋友的提醒忠告是很重要的。这样联系现实生活来谈感受，会使文章具有很强的现实意义。 学会从形式谈特点。解读寓言还可从它的形式入手，分析其表现形式和写作特点。自然，这对大家的要求要高些，同学们必须掌握文章的一些表现手法，再结合所要解读的寓言的表达特点来具体分析。此外，有些寓言还常常采用对比、夸张、以小见大等手法来表现寓意，这些都值得我们注意。 狮子老虎和大象 乌鸦先生新造了一座豪华的小洋楼，三楼三底，还带着一座美丽的小花园。它想：假若在洋楼顶上镶嵌一颗红宝石，岂不是锦上添花？ 功夫不负有心人。乌鸦先生运气不错，果真找到了一颗梦寐以求的红宝石。可惜，那颗宝石虽然闪耀着迷人的光芒，却陷在一个洞里。乌鸦先生用嘴去啄，怎奈洞深嘴短，无论怎么努力，都无济于事，乌鸦急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转。 正当一筹莫展之时，猛然间发现附近有一堆大小不一的石子。它灵机一动：“对了！我的老祖宗的老祖宗，不就是用投石子的办法喝到了长颈瓶子里的水吗？我何不效仿一下？”说时迟，那时快。乌鸦连忙起身，啄一颗，扔一颗，如此反复，兴奋得顾不上擦汗休息了。 只一会儿功夫，洞倒是填满了，可是红宝石却不见了。乌鸦先生懊悔得要命，思忖了好久好久，还是一无所获。难道是我选错了石子，还是老祖宗的方法不管用了？ 不顾条件，一味照搬老祖宗的经验，是愚蠢可笑的。 （指导老师：张利敏） 同在蓝天下，人鸟共家园 黑龙江 王若飞 我是一只美丽而又奇特的小鸟，一身金灿灿的羽毛，一副清亮亮的嗓子，大自然赋予我一双自由的翅膀，我的美丽让见多识广的太阳公公也赞叹不已，我和小伙伴们住在一望无际绿色的大森林里。 清晨，当第一缕阳光穿过薄雾时，我们开始站在树枝上歌唱，呼吸着早晨清新的空气，让阳光在我们的身上，抬头看看蓝天上慢慢飘过的白云，我的心中充盈着喜悦满足。 可是，一些拿着斧锯的人却打破了我这宁静舒适的生活…… 他们砍倒了一棵又一棵的树，建起了工厂，把我们弄的心神不宁。伙伴们被猎枪弄的死的死，伤的伤…… 伙伴们含着泪为我们整理行囊，让我寻找一片美丽的新森林，我深