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《中国石拱桥》导学案 学习目标：1、感知课文内容，了解中国石拱桥的特点，理清说明顺序。2、学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的准确性。3、学习抓住事物的特征进行说明的方式。 学习重难点; 理清本文说明顺序，理解中国石拱桥的特点。 学习几种说明方法，体味准确、生动的语言。知识链接：一、说明文的有关知识：1、定义：是指客观地说明事物或阐明事理的文章。以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。以说明为主要表达方式2、说明文的种类：（1）事物说明文 （2）事理说明文 （3）科学小品文3、说明顺序：时间顺序：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。空间顺序：（从左到右、从上到下、从外到内、从总体到部分……）（一般用于说明相对静止的事物）逻辑顺序: （由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体……）（按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。）4、说明文常见的结构形式：总分、总分总、分总、并列、递进。5、说明方法：下定义、列数字、打比方、作比较、举例子、分类别、摹状貌、列图表、作引用、作诠释等二、作者介绍：茅以升（1896——1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代有参加设计了规模更大的武汉长江大桥。1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。  第一课时一、初读课文，整体感知：1．下列划横线的字注音或根据拼音写汉字。　　hú（ ）形 拱（ ）形 匀称（ ） 张鷟（ ） 洨（ ）河 残损（ ） 惟妙惟肖（ ） 石砌（ ） 推崇（ ） 巧妙绝伦（ ）2（解词）惟妙惟肖： 巧妙绝伦：二、合作探究，交流展示。 石拱桥有什么特点？中国石拱桥有什么特点？本文说明的对象是什么？本文的结构是什么？4、课文主要介绍了哪几座桥？ 　5、根据课文内容，具体分析赵州桥、卢沟桥的特点，并分析其异同？ 作者在说明中国石拱桥这些特点的时候，为什么要举两个例子？举一个例子不是更简练吗？ 看课文第九自然段，说说我国石拱桥取得成绩的原因 ？ 看第十自然段，说说我国石拱桥取得新发展的原因？ 本文说明顺序是什么？ 二、课堂检测 1o、根据课文填空。①《中国石拱桥》是一篇 事物 （ ），文章通过对 （ ） 和 （ ）两座桥的具体而生动地说明，介绍了中国石拱桥的 （ ），（ ），（ ）。 ②我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料（ ），结构（ ），强度（ ）。 11、请选择下列形似字注音组词有误的一组（ ）A 供gōng供给 拱gǒng拱桥B 洨xiáo洨河 皎jiǎo皎洁C 载zǎi记载 裁cái裁剪D 肖xiào肖像 俏qiào俊俏三、阅读下面的语段，回答问题。赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱券拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱券都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。1．赵州桥四个特点的顺序是不是可以随意颠倒？为什么？简述理由。 2、文章说明赵州桥的特点，采用了________的结构，给人以完整、清晰的印象 教学反思：