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生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。--泰戈尔英语阅读理解 一、阅读理解的步骤 ? ? 阅读理解可以采用先审题,再阅读,再做题的顺序。 ? ? 1、一分钟审题。 在一分钟内浏览题目,只阅读问题,不看选项。在阅读题目的时候,标出重要的词语(这些词语是定位词,在读题的时候标出,在阅读文章的时候在文中标出,便于题目与内容的定位)。同时明确这个题目是什么类型的(是主旨题、推理题等,做出记号,不同题目的解法后面有论述)。 标的方法是在重点词上画圈。重要的词包括: (1)、文章中出现的概念、对象,即文章描述的主题事物及相关事物;人名及相关言论中的词语;时间等。 (2)、重要的单词,比如要求解释的词语等。 (3)、类似这样的词语:TRUE、NOT、EXCEPT等,这类词一定要标出,防止在做题时因为忙乱忽视。 (4)、表示否定的词:如little、few等。(这些词也要在阅读文章时,在文章中标出) 【原则】:在题中标出定位词和重点词时,标的不一定是词,可以是题中的几个词或者是一个意群(意群是指表达特定概念的一个或一组词语),便于在文中定位。题中的意群要仔细理解,因为有的题目表述的意群是文章的同义转述,只有理解了意思,才能在文章中发现与题目对应的意群。 如果题目说明的意群明显,就标出,同时标出题目类型,不明显就只标出题目类型。 标记后在浏览全部标出的词,暂时记住。总用时不超过一分钟。 2、阅读文章——快速阅读 阅读文章的时候要集中全部精力,全部精力放在眼上,身体保持姿势,不要抖腿等等小动作,跟站军姿一样。 (1)、姿势。阅读时头不要从左到右的看文章,头不动,用眼扫视,用视线阅读,眼部从左到右阅读。手不要指着文章读,左手不动,右手拿笔准备画出重点词。 (2)、阅读时不能逐词看,要一次阅读3到5个词。不要默读。 (3)、不要逐词翻译,逐词在脑子里读出。 (4)、在文章中作标记的注意事项。 ? ?? ?、文章表示转折的词要标出,注意but后的内容。 ? ?? ?、文章中出现题目中的词,首先标出这个词,同时稍放慢速度阅读这个词后描述的是什么内容,能否回答问题。如果后面的容重要,做个标记,然后继续阅读,不可以停下去做题。 ? ?? ?、题目中的词如果在文章中多次出现,每一次都标出,题目答案就在这几处。 ? ?? ?、注意各段的主旨句,画出。 ? ?? ?、减少回读,只有在特别重要的地方回读一次,其他的地方,如有生词的地方,不要回读。因为关于陌生概念的描述需要联系上下文来弄懂,获取的内容越多越容易弄懂概念的意思。 ? ?? ?、全文阅读只一遍。重复阅读只有在文章特别难,或者文章内容特别不易理解时,可再次进行全文阅读,一般只一次。 3、做题 阅读完成后,开始做题,把每个题目中的重点词、定位词与文章对应,细读相关部分进行解答。根据不同的问题用不同的法。 二、快速阅读的训练 1、快速阅读训练是在短时间内获取大量内容,练习时采用先易后难的原则。选取生词少、句式简单的文章,最后联系材料后面有习题,可以选用降级材料。比如大学英语水平,可以用高中的资料进行快速阅读训练。高中用初中的。 首先练习意群阅读理解能力。意群的理解是对文章、段、句中的某一连续内容的理解,要一次性读完,保证内容的完整性。阅读时一定保持头部不转,用眼睛扫视,逐行阅读,一次看一个意群,每个句子有不同的部分,不同的部分可以是一个意群,一次读一个部分。一个段落有好几个句子,这些句子说明不同的问题,把说明同一个问题的句子作为意群,一次读完。保证视线内有3到5个词。 2、在阅读的时候要集中全部注意力,把全部注意力放在眼和脑,其他不用。 3、给自己定时,定时根据不同考试的要求作调整,练习达到比考试要求少3到5分钟。 4、考试要求做几篇阅读,就要一次练习几篇,宁多勿少,而且做完一篇接着做另一篇。 5、快速练习要做一星期,最好每天连续练习8篇。 6、练习的时候不要纠缠于生词,有生词能猜就猜,不知道就跳过去,不要试图弄懂每个词的意思。 【注意】阅读过程中的障碍 在阅读过程中,要克服不良的阅读习惯。 (1)出声读。因为眼睛的移动速度比舌头动作快。出声读不但影响速度,而且会分散一部分精力去注意自己的发音。 (2)逐字读。许多常见词,如功能词,不需停顿单独理解。 (3)默读。虽然没有大声读出来,但在脑中一字字读,也会影响速度,分散精力。 (4)指读。以手指挨个指着读,有碍理解和速度。除非手指飞速移动,引导眼睛快看。 (5)回读。眼睛回向移动,寻找先前读过的信息,而不是继续读下去以获取完整的概念。    【专家的意见】 快速阅读的方法   1.推测(prediction)    阅读正文前,就标题(如果有标题的话)来合理推

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