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ENGLISH TRANSLATION 教案 BY: RUOFEI MA 一、Introduction. 二、教学大纲 1、大纲说明 本课程适用于英语专业的学生，属考查课。旨在帮助学生系统地掌握翻译基本理论及基础知识，初步掌握英汉互译的基本技巧和技能. 2、分章教学内容和教学要求 章 次 名 称 学时 目的、要求 重点、难点 教学重要内容 第一、二章 绪论翻译过程 1 1 对翻译地目的、性质及过程有了解 翻译的定义、翻译的四个层次 1、翻译的性质、定义 2、翻译的标准 3、翻译的四个层次 第三章 词汇的翻译 6 了解英汉词汇的差异；准确理解并正确翻译词汇 语义范围、准确理解词义 1、英汉语词义对比 2、词义的准确理解 3、词义的准确表达 第四章 词汇翻译技巧（上） 8 学会使用增词与减词法翻译技巧 增词、减词 1、弥合语法差异需要 2、词义差异需要 3、译文修辞以及语境需要 第五章 词汇翻译技巧（下） 8 不会使用词类转换法、反译法及分译法 各类词的转换、正反译法 1、词类转换法 2、反译法 3、分译法 第六章 句子的翻译 10 了解英、汉句子结构差异，学会使用不同技巧翻译句子 句子的分译；长句的处理 1、英汉句子结构对比 2、替代与重复 3、句子的分译 4、英语长句的处理 三、教学安排 1、本期教学周教数为17周。 2、教学方法与手段：讲、练结合，重在多读、多练习。 3、考核办法：平时测试与期未考查相结合。 4、教学进度表 周 次 授课章节与内容提要 教 学 课 时 教学方法 备 注 讲授 实践 作业 合计 讲、自学 1 第一章绪论 第二章翻译的过程 2 2 讲、练 2、3、4 第三章词汇的翻译 1、英汉词义对比 2、词义的准确理解 3、词义的准确表达 3 6 讲、练 补充一些材料 5、6、7、8 第四章词汇翻译技巧（上） 1、增词法 2、减词法 3 2 3 8 讲、练 9、10、11、12、 第五章词汇翻译技巧（下） 1、词类转换法 2、反译法 3、分译法 2 2 4 8 讲、练 补充练习 13、14 15、16 17 第六章句子的翻译 1、英汉句子结构对比 2、替代与重复 3、句子的分译 4、英语长句的处理 4 2 4 10 讲、练 补充材料练习 第三章 词汇的翻译 一、前言 英汉两种语言分属语言分属印欧语系和汉藏语系，两者之间存在着很大差异。这种差异首先反映在词汇上。与翻译关系比较密切的周素主要包括词义、词形和词的音律和节奏等。 二、词汇的语义范围 以英语中Kill一词为例，其含义和汉语中的“杀”相去甚远。 例如： 1）Japanese army killed millions of innocent people during the war. 在那场战争中日本军队屠杀了成百上千万无辜的平民。 2）Three men were killed in the accident . 有三个男子在事故中丧生。 3）The engine was killed by the flood . 汽车的引擎由于大水而熄了火。 4）Your joke nearly kill me . 你的笑话真是笑死人。 三、词的搭配意义 以pretty和handsome为死例。 girl boy Boy man Pretty— women Handsome — car flower vessel garden overcoat 另外，在有些情况，诸如“水平”、“问题”、“情况”和“形势”等词，可以不必翻译出来。 四、词义的准确理解 词汇的翻泽并非首先取决于词义的准确理解。例如： 1）I was shopping in a mall…… 原译：我在一家商场购物。 改译：我在一家购物中心购物。 2）I wouldn’t want my children to overhear you. 原译：我不想让我的孩子偷听你们的谈话。 改译：我不想让我的孩子们听到你们的（脏）话。 3）Bridgeport, conn, isn’t just Anyplace . 原译：康涅狄克州的布里奇特波不是一个小城镇。 改泽：康涅狄克州的布里奇特波不是一个小城镇。 五、词义的准确表达。 1）Chou was a quiet and thoughtful man, even a little shy as he welcomed his visitors urged th