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Error Analysis ofBusiness CorrespondenceW riting by EnglishM ajors --------LIU Ying-chun, WANGHai-yan (School ofForeign Languages, DalianMaritimeUniversity, Dalian 116000, China) Abstract:Currently, the study oferrors in business correspondencewritingmainly focuses on linguistic compe-tence, though a few scholarshave taken the business context into consideration. Erroranalysisofbusiness correspon-dencewriting from the cultural and pragmatic perspectives is rare, and systematic research ofstudents’errors in thepractice of international tradewhenwring business correspondence has so far remained undone. The presentpaper,based on analysis of 1120 samples of business correspondence written by English majors, reveals that their errorsmainly fall into two categories-pragmatic errors andmisconceptions in the practice of international trade. The objec-tive of analyzing these errors is to arousemy peers’interest in the study ofand reflection on the teaching ofbusinesscorrespondence. Key words:Englishmajor; business correspondence; writing; pragmatics; error analysis 英语专业外贸英文函电写作错误实例分析与建议 王海燕,刘迎春 (大连海事大学外国语学院,辽宁大连116000) 摘　要:针对外贸英语函电写作错误的研究,目前虽有少数学者将语言研究与商务语境结合起来,但主要集中在语言能力方面。从文化和语用学的角度分析函电写作错误尚不多见,也未见学者对函电写作中的外贸业务知识错误进行系统的分析和研究。通过对英语专业学生的大量函电习作进行研究,我们发现学生的语用错误和国际贸易实务知识错误比较突出。对这些错误进行分析,旨在引发同行对外贸英语函电教学的思考和研究。 关键词:英语专业;外贸函电;写作;语用;错误分析 外贸英文函电写作失范及现状 　21世纪是一个国际化时代,对英语人才的需求正在向实用型和复合型的方向转变,传统的通用型英语人才已不能适应市场经济的需要。教育部颁发的《高等学校英语专业英语教学大纲》(2000)[1]明确规定了高等学校英语专业的培养目标,“培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合性英语人才。”为此,新大纲在课程设置方面提出英语专业要开设相关专业知识课程,如经贸英语等能力拓展课程,将外语学习和相关专业知识结合起来。外贸英语函电写作是英语写作和国际贸易实务知识相结合的课程,属于专门用途英语(English for SpecialPurposes)。然而,目前这门课程的教学现状却不尽如人意,英语专业的学生函电习作中存在的错误较多。 目前,国内不少学者研究了外贸英语函电写作错误,研究的对象涉及英语专业和非英语专业中专学生、大专学生和本科学生的习作。范思勇、房爱群和曾馥等学者对学生在词汇和语法等语言形式上的错误予以关注[2][3][4],揭示了英语语言基本功在商务函电写作中的重要性;也有少数学者将语言研究与语境结合起来,分析商务语境中学生的英语表达错误[5]以及商务信函中合作和礼貌问题[6],不但使我们认识到中西思维模式的差异对语言表达产生的影响,也使我们懂得了语用学中的合作原则和礼貌原则同样可用于指导外贸英语函电的写作。然而,从文化和语用学的角度分析英语专业学生函电习作的错误尚不多见,也未