《中学生使用手机利弊.docVIP

手机的利弊 组长：高萍 组员：林玲、谢丽娟、黄鑫、陈俊君、陈颖颖、朱萍、张敏 指导老师:林慧君、林国鑫 日期：2012年6月9号 中学生使用手机的，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种功能的完善，手机的普及率也开始升高，使用者范围也开始扩大手机几乎是的通讯工具我们决定以学生为调查对象，对校园里的“手机一族”作一次调研。调查对象：、：、调查和调查： 问卷调查这次调查主要是有针对性地拥有手机的总体情况，所带来的利弊以及校园手机普及这一社会现象的正常与否等展开调查。调查采用问卷形式，对学生进行抽样调查，共发出调查问卷1份，成功回收份。《关于手机使用情况的调查问卷》　手机作为现在我们最常使用的一种通讯工具，带给我们许多方便。但同时也有新的问题困扰着它，因此，我想做个调查，谢谢支持。 A发送短信聊 B.上网 C.玩游戏 D.与父母、朋友联系 E.听音乐 3.你一天使用的手机时间为多少个小时？ A.1-2小时 B.3-4小时 C.4小时以上 你的家人是否支持你带手机？ A.支持 B.不支持 C随便 你觉得你所使用的手机应该是 A.好品牌好质量 B.功能多又时尚 C.便宜的 使用手机有否让你觉得浪费财力？ 浪费 不浪费 只要我喜欢即可 你认为使用手机是提高你的成绩还是影响你的学习？ 帮助学习 影响学习 不清楚 你对课堂上个别同学手机来电铃声持何态度? 打扰学习 感兴趣 无所谓 你认为中学生带手机是利大还是弊大？ 利大 B.弊大 C.差不多 你是否觉得学校应禁止学生带手机? 应该 不应该 无所谓 简答题 你认为中学生应该配备手机吗？请说明理由 你认为手机的最大优点是什么？ 你自认使用手机的好与坏的原因？ 如何看待学校禁止学生使用手机？ 你的健康是否跟使用手机不当有关系？会有什么影响？ 问卷调查结果统计： 项目序号 A B C D E 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 调查结果分析：大部分同学知道手机有辐射同学间的无聊短信是收到垃圾短信中最主要的部分，但大家不觉得这会有多大影响绝大部分同学使用手机，是因为手机方便用途一：打电话 　　几乎每个有手机的同学都表示，使用手机能够方便、及时地与家长联系，父母也可以随时掌握自己的行踪，避免了一些由于缺乏沟通而造成的担心和误会。此外，同学之间的交流也因为手机而变得更加密切。???????? 　　用途二：收发短信 　　我们中国人发短信的数量之多在世界上都是很知名的。中学生和大学生更喜欢和同学、好友发短信聊天。每天发几十条甚至上百条是很平常的事，社会学家将这种热衷于用手指发短信的中学生、大学生们称为“拇指一族”。 　　“你开着二八大卡，手持三八大盖去打小布什……”这是在一名中学生的手机上看到的短信内容。她说，她的手机上还有好多类似这样的信息，都是同学之间相互发送的一些笑话。在所有的手机功能当中，收发短信是使用频率最高的。???????? 　有手机的学生：手机带来诸多方便 　　面对我们的询问，几乎所有的中学生都会说出他们使用手机的一个最大好处：便于和家人联系。这也是家长给孩子买手机的一个最重要的理由。 　　几名中学生还七嘴八舌地列举出他们使用手机的好处：可以向老师汇报学习情况,疑难问题也可以及时向老师请教,在学校遇到困难也可向老师反映；可以与以前的同学多交流，以保持原有的关系；与现在的同学多交流，可以增进友谊,遇到问题时,可以彼此用手机进行讨论。一些手机的拍摄功能可以随时拍下一些自认为有意义、有价值的东西。手机里的闹钟装置可以随时设定；有的手机还拥有通话记录功能；当学生外出游玩或在其他地方遇到危险或困难时可以及时向家长、老师或警察求助。 　无手机的学生：影响学习，是一种浪费? 　　调查显示，没有手机的同学中占2%的人表示，自己并不是因为家庭条件不允许买不起手机，而是觉得自己现在还只是个中学生，平时也没有多么重要的业务要联系，有了手机后虽然可以与同学增进交流，但同样会浪费大量的时间，进而影响学习成绩；还有1%的学生表示自己一直想要买一部手机，但是父母认为中学生不应该使用手机而不给买；%的同学表示，他们的家庭条件不允许自己在中学期间就使用手机，不但因为买手机的费用家里支付不起，而且每月几十元到上百元的话费对他们来说不仅是一项庞大的开支，更是一种浪费。 　学校：