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2010年中考作文猜想集萃 感?受?春?天? ? 春风拂面，到处洋溢着春的气息。 春天是一个令人无限遐想的季节，闭目静思，恍然间走进多彩的古诗文世界，去感受文人墨客笔下所流淌出的春天气息。感受春天，春天是韩愈笔下那淅沥沥的春雨，是那若隐若现嫩嫩的草色，是那久旱甘霖滋润大地带来的喜悦，更是那春满京城烟柳绝胜的绮丽。 感受春天，春天是杜牧笔下那莺歌燕舞花红柳绿的江南美景，是那酒旗猎猎山青水绿的山村一景，更是春绿江南鸟鸣声声的陶醉。感受春天，春天是王湾笔下那轮黎明时分从海上冉冉升起的旭日，是风平浪静的江面上的点点白帆，是那前行于青山绿水间的客船，更是那散发出的游子悠悠的思乡之情。 感受春天，春天是袁宏道笔下燕京郊外那高柳夹堤，土膏微润，河冰消融春波层层，鸟欢鱼跃，杨柳披风麦苗翠绿的初春美景，更是作者那若脱笼之鹄的自由与洒脱。…… 与文人同行，感受春光无限。回到现实，春色映入眼帘。看看逼人眼的绿色，闻闻沁人心脾的花香，多么怡人，多么惬意！ ??我?渴?望?飞?翔 时针已悄然走过了五圈。 我伸伸酸痛的脖子呆呆地望着窗外，远处的天空中一只小鸟在飞翔，飘逸洒脱， 自由惬意。中考却像一只无形的笼子把我囚禁，我多么渴望飞出樊笼去自由飞翔。 我渴望飞翔，渴望飞进名著的海洋，去品味《繁星?春水》的纯真淡雅；去感受 祥子的艰辛与痛苦；去领略梁山好汉的侠肝义胆；去追寻鲁宾逊荒岛探奇寻宝的 足迹……而现在的我却在老师家长的率领下来到了“中考”的绝境，与名著隔绝 了。我渴望飞翔，渴望飞进自然去享受清风流水、莺歌燕舞的惬意。我多想飞到 山顶去感受“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；我多想飞到西子湖畔去欣赏那“乱 花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春光美景；我多想飞到田野去聆听“蝉鸣蛙 叫”，去享受“稻花香里说丰年”的喜悦……可现实中的我却被“囚禁”在这一室之内，内有读不完的书、做不完的题，外有妈妈严密的“监视”，何谈自由！我渴望飞翔，我愿像雏鹰一样在鹰妈妈的带领下伫立悬崖峭壁之上，抖抖翅膀，磨磨利爪，然后张开双翅冲向天空。而鹰妈妈在一旁没有指手画脚，没有唠唠叨叨，有的只是鼓励与指导。可今天的我却像襁褓中的婴儿，“饭来张口，衣来伸手”。还要时时牢记妈妈的教诲：两耳不许闻窗外事，一心只需读中考书。我渴望飞翔……“小明，怎么又分神了？抓紧时间做题！”妈妈端着刚刚热好的牛奶走进我的书房（可我的感觉像牢房），妈妈放下牛奶拿起我脱下的脏衣服出去了。我的思绪又回到了现实。我渴望飞翔，去接受名著的熏陶；我渴望飞翔，去接受自然的洗礼；我渴望飞翔，去接受风雨的磨砺！我渴望飞翔！！！ 何不赶紧走进大自然，去感受春光无限呢！  意外的惊喜 六月一日那一天，我们一走进学校就看到整个学校布置得十分漂亮。我们走进教室就热烈地谈论起来。等了不久，老师们也都来了。这时，我们就开始举行活动。???? 我们在教室门口的走廊上排好了队伍。然后，我们跟着老师走下了楼梯，来到了操场上。在操场上我们围了一个大圆圈坐了下来。我们坐在草地上觉得比睡在家里的床上还要舒服。不一会儿，主持人就走到中间开始报幕。我们就开始了第一个活动。在那个活动中，一个学生要去追另一个学生。如果跑的那位学生落在了另一个学生后边，那么那个学生就要继续跑。玩了一会儿，天空忽然下起了小雨。老师马上叫我们回教室去。当我们刚刚走到楼梯口不久，那雨就像黄豆一样大了。我们庆幸自己走得快，否则就会变成落汤鸡了。???? 来到教室，我们继续进行活动。就在这一个时候，意外的惊喜出现了。一位叔叔手里拿着两盒大蛋糕走进教室。他把蛋糕给了老师。原来是老师给我们定的。接着，老师叫能够平分蛋糕的学生上去在黑板上面画出来。郑燕画得最合理。于是，老师就叫她帮助分蛋糕了。接着，我们先插蜡烛，然后点燃蜡烛，大家就唱起了生日歌。最后老师就叫郑燕走上前去分蛋糕。同学们吃着蛋糕，偷偷地把蛋糕上的奶油抹到了旁边同学的脸上。你抹我，我抹他，相互抹着，一下子大家的脸都成了大花脸了，显得格外好看。这又成了我们的一个惊喜。????六月一日这一天的惊喜特别多，所以这一天我们过得比任何时候都高兴，都快乐！ 意外的惊喜 执着地追求心中的梦并没有错，但若苦心经营却无半点起色岂不是一种令人心痛的遗憾。我们都怀抱着梦想，并且也愿意孜孜不倦地等待着，等待着花开的那一天。可是，我们并非天才，也不是精通每一种行业。我们有所欠缺。也许在某一个不怎么善长的领域中不会迷失方向，我们永远都不能获取喜悦。兴趣是成功的奠基石。但若单凭兴趣爱好恐怕还不够，还需要丰富的生活经历和宽广的知识面，需要着惊人的毅力和不怕失败的勇气。 何不试着转变我们的思维角度？也许成功就在那里，意外的惊喜随处可见。同样是一个农民，张文举十年