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《teachingplanu2
Teaching Plan of unit 2 What’s the matter?
一. 本周教学内容：
Unit 2 What’s the matter?
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二. 单元目标：
1. 能够辨认身体部位。（好一些的学生应该有所延伸，除了课本上的基本词汇，还应该掌握内脏器官等扩充词汇。）
2. 能够谈论健康状况
3. 能够救别人的健康情况提供建议，并能活用提供建议的句型。
4 能够掌握更多更实用的生活常识极其英文表达。让英文真正成为生活中的一种工具。
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三. 重点单词：（这些词汇要求所有的学生都能掌握，在并把教受这些词汇的工作溶解在教学过程中，通过朗读，游戏来完成。）
1. nose n. 鼻子 2. eye n. 眼睛
3. ear n. 耳朵 4. mouth n. 嘴巴
5. tooth n. 牙齿 6. neck n. 脖子
7. stomach n. 胃 8. back n. 后背、背脊
9. leg n. 腿 10. arm n. 手臂
11. head n. 头 12. foot n. 脚
13. cold n. 伤风，感冒 14. headache n. 头痛
15. backache n. 背痛 16. toothache n. 牙痛
17. stomachache n. 胃痛 18. sore throat 咽喉痛
19. dentist n. 牙医 20. fever n. 发烧
21. tired adj. 累的 22. hungry adj. 饥饿的
23. thirsty adj. 渴的 24. stressed out 紧张的、有压力的
25. matter n. 事情、问题 26. idea n. 主意、想法
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四. 重点短语
1. see a doctor / dentist 看医生/牙医
2. get / have a cold 感冒
3. have a toothache 患牙痛
4. have a headache 患头痛
5. have a fever 发烧
6. lie down and rest 躺下休息
7. drink lots of water 喝大量水
8. drink hot tea with honey 喝热蜂蜜茶
9. be stressed out 有压力
10. get tired 累了
11. stay healthy 保持健康
12. on the other hand 在另一方面
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五. 重点句子：
1. I have a headache.
我患有头痛。
You should go to bed.
你应该上床睡觉。
2. He has a stomachache.
他患有胃痛。
He shouldn’t eat anything for 24 hours.
他不能在24小时之内吃任何东西。
3. She has a toothache.
她患有牙疼。
She should see a dentist.
她应该去看牙医。
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六. 扩展词汇：（这一部分次会要求好一些的学生能够读写，一般的学生能够认读）
（一）身体部位：
1. throat喉咙、咽喉 2. chest胸部
3. pit胸口 4. shoulder肩
5. waist腰 6. muscle肌肉
7. brain脑 8. lung肺
9. heart心脏 10. liver肝脏
11.trunk 躯干 12.limbs 四肢
13. Liver肝 14. stomach 胃
15. spleen 脾 16. lung 肺
17.kidney 肾
（二）疾病
1. cancer癌 2. flu流感 3. cough咳嗽
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七. 重难点解析：
1. 动词have的用法
（1）表示“有，拥有”的意思：
eg: How many books do you have?
I have two sisters. One
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