《七下第二课扬起自信的风帆框一.docVIP

七下 第二课扬起自信的风帆框 一“我能行”一、 [知识目标] 1、懂得自信的含义和表现。（重点） 2、了解自信与自负和自卑的区别，以及他们与成功的关系（难点）　　 [能力目标] 学会正确的认识自我，对自己作客观的评价　　 [情感目标] 树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度　　 二课前导入三自主探究、合作交流 1、相信自己行，是一种 ，也是一种 。 2、“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信 ，行为上表现 ，情感上体验 。“我能行”的态度，就是 。（自信的表现）　　 ★3、什么是自信（自信的含义）？　　 自信是人对 的确信，深信自己一定能做成 ，实现所追求的 。　　 ★4、自信的误区是 和 。 自负、自卑与自信的区别是什么？（会叙述） 对自己评价的高低 依据的事实 对优、缺点的看法 自卑 自负 自信 　（二）合作学习：　　 1、下面的句子分别是哪种心理的表现，给他们归归类，并分析一下它们的共同之处。 ①我的英语成绩比较差，但我不放弃，我相信我的努力不会白费！ ②李璐的歌唱的比我好，王倩的舞跳得比我好，张鹏的数学比我好，刘芳…… ③我应该成为人人羡慕的人 ④我今天又结交了一个朋友，要不了多久我就可以成为班上最受欢迎的同学 ⑤班上都是些什么人呀，说实在的，我还真没放到眼里去呢！ ⑥我的普通话不行，动不动就脸红，你们还是让其他人来主持这个节目吧。 ⑦我作业的正确率提高了，我更喜欢学习了。过去总怕考试，现在啊，有点盼考试了！ ⑧今天下午班上选“三好学生”，我相信我肯定全票当选。 2、材料：得知全市要开展英语口语竞赛，某校英语老师在英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛，三位同学分别有这样三种不同的心理活动和结果： 同学甲：我一定要拿个好名次，打败竞争对手。于是更加刻苦用功地学习，最终在比赛中取得了好成绩。 同学乙：在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟，不用复习也能拿到好名次。结果名落孙山。 同学丙：如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起，该怎么办呢？对，假装生病，不去参加比赛，结果在比赛那天没有看到同学丙的身影。 　（1）面对同样的事情，三位同学的态度个反应了什么样的心理？ （2）你认同哪位同学的观点？请简单加以说明。 　 四、师生互动、精讲点拨 五、六自信的励志名言 　1、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立　2、天生我材必有用——李白 3、自信是成功的第一秘诀——爱默生 4、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰　5、人多不足以依赖,要生存只要靠自己。——拿破伦 6、我只有一个忠告给你——做你自己的主人。——拿破伦　7、劳动使人建立起对自己的理智力量的信心。——高尔基　8、坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。 　9、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者；谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。 　10、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。——恩格斯　11、畅开心扉是为了虚荣，为了侃侃而谈，为了得到别人的信赖，为了交换秘密。——拉罗什富科　12、地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐平等。——赫兹里特　13、一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。——亚里士多德 14、自信是英雄的本质。——爱默生　15、自信与自靠是坚强的柱石。——英国　16、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 17、任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立　18、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿　19、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古　20、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛 21、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳　22、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿　23、哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。 　24、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁　25、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮　26、恃人不如自恃也。——