《七下诗词课文说明——吴世君.docVIP

七年级（下）诗词五首 课文说明（六单元） 饮 酒 本诗选自《陶渊明集》。《饮酒》诗共20首，是陶渊明归田后所作，都是诗人酒后偶然的题咏，借以寄兴抒怀，并非单咏饮酒。课文所选的是其中第五首，是历来传颂的名篇。它大约写于作者归田后十二年（417年）。通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活。 全诗可分为两个层次。前四句为第一层，从哲理的高度来表达自己的人生态度。陶渊明生活在隐逸之风盛行的年代，然而正如宋代学者朱熹所说：“晋宋人物，虽曰尚清高，然个个要官职，这边一面清谈，那边一面招权纳货。陶渊明真个能不要，此所以高于晋宋人物。”这四句诗正刻画出作者与众不同的的精神风貌。他不像一般隐士标榜“出世”，而是“结庐在人境”，他置身“人境”，却能做到“无车马喧”，不染世俗之事。原因何在？诗人直言“心远地自偏”。正所谓心静，境自静。无求名逐利之心，即使身居闹市，也与身在深山无甚不同。诗人用平淡的话道出了这个深刻的道理。 第五句以下为第二层，写诗人从对自然界的欣赏中，得到美的享受和哲理的启迪。诗人在东篱旁采摘盛开的菊花，无意中望见郁郁葱葱的庐山，这时夕阳西下，飞鸟投林，万物自由自在，适性而动。面对着这一自然和谐的景象，诗人不禁心旷神怡，若有所悟，其间的意趣，是不能用语言来表达的。 这首诗在艺术上的特点是情、景、理三者的浑然融合。诗人写了幽美淡雅的景和悠然自得的情，在情景交融的境界中蕴含着万物各得其所的哲理。诗歌中那个悠然望山的人和那只翩然归林的鸟，心神契合，仿佛都在这幽静的山林中找到了自己的归宿。陶诗富于理趣，这首诗就是一个代表。 陶渊明躬耕田园，具有反抗黑暗现实的积极意义，是值得肯定的。但他在诗中流露出一些明哲保身、知天乐命的思想，读者应批判地对待。 次北固山下 在唐朝诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五律却使他留名青史。这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达了作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。 这首诗的一二句写青山与绿水掩盖不住旅途忧郁的情怀；三四句写江水浩渺、视野开阔的景色；五六句写景致的缺憾——残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情；七八句抒写思乡之情。这首写景诗的特色是借助长江风景的描写，写出诗人的乡愁乡思，即景生情。 早春呈水部张十八员外 这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。诗的风格清新自然，简直是口语化的。看似平淡，实则是绝不平淡的。韩愈自己说：“艰穷怪变得，往往造平淡”（《送无本师归范阳》）原来，他的“平淡”是来之不易的。 第一句写早春的背景：蒙蒙春雨飘洒在皇城的街道，雨滋润着春草，一片朦胧。第二句写早春的草色：极淡极少、似有似无。而这一句恰是全篇的绝妙佳句。试想：早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候，春在何处？连影都不见。但若下过一场雨后，春就悄悄地来了，小草就是春的使者。第三句似乎在提醒大家：一年之计在于春，而春的“最好处”在于早春，很自然的引出末句：“绝胜烟柳满皇都。”为什么早春的草色要比皇城的处处烟柳好呢？只因为春草蕴含着大地回春、万象更新的勃勃生机，而杨柳堆烟的暮春又有什么稀奇呢？将初春草色与满城“烟柳”做对比，更突出了作者对早春的喜爱。 雁门太守行 “雁门太守行”是乐府旧题。后人多取其题面之意，咏边塞征战之事。本诗描绘的是将士们在靠近北方边境地区奋勇杀敌的壮烈场面，赞颂了将士们的战斗意志和誓死报国的决心。 全诗以浓墨重彩描绘了两个场景。前四句写的是日落边关将士守城的情景。第一句用“黑云”一词形容敌军的来势汹汹。第二句“甲光”一词与“黑云”相对，显示了守城壮士雄姿英发。第三、四句从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗。后四句写援军的活动。“半卷”写出援军悄然行军，“临易水”交到了交战地点。接着写双方的苦战及将士欲以身躯报效国家的豪情。 这首诗句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、秋色、玉白色等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。作者简直就是一个高明的画家，特别善于调色，以色示物，以色感人，以色传情。 天净沙·秋思 这是一首散曲，选自《全元散曲》。它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁苦之情。 前三句全是写景，但又句句写出游子的客愁与相思。“枯藤”一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣，渲染出一种萧瑟荒凉的意境，含蓄地表示出游子无家可归之意。“小桥”一句推出一幅幽雅恬静的画面，与前句形成鲜明的对照，更加引发游子的相思。“古道”一句写古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。以上是第一层。 最后两句是第二层，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“夕阳”句点出时间，并照应上文的“昏