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《七年级下Unit11导学案教师用
Unit 11 How was your school trip?
The first period (Section A 1a—1c)P61
Ⅰ.Learning Aims and Demands.
1.Knowledge objects:(1)Key words and the target language
(2)Learn to talk about recent past events
2.Ability objects :Train students’ speaking and reading skills .The students are able to make the new conversations using the target language.
3.Moral objects:Love nature ,love our life. Let the students enjoy the English and learn by using , learn by doing.
A:学会读1a,1b和1c中出现的短语和句子并且知道意思
B:能完成听力任务,弄懂1b和1c中句子的用法
C:理解一般过去时态的概念和用法,并能像1c一样熟练对话
Ⅱ Learning key points and difficulties
key words and the target language the past forms of verbs
Ⅲ. Teaching methods
Discover method. Reading and speaking methods .Groupwork
Ⅳ. Teaching procedures
(一)目标展示:
(二)课前预习
Step1:(1). Complete the phrases
去散步 挤牛奶 骑马 喂鸡 照相 与农夫交流
(2).Complete the sentences
A:What you usually do on the weekend?
B:I (clean) my room.
A:What she usually do on the weekend?
B:She (do) her homework.
(3).比较: What did he do last weekend? He went to the movies.
What did they do yesterday? They played tennis.
(4).写出不懂得内容
Step2 学生展示
(1)words(2)phrases (3)sentences
(三)自主学习合作探究:
Task1.Show and teach new words:
写出动词的过去式 see do ride milk take go feed talk
Task2.Show and teach the new sentences:
Did you see any cows?Yes,I did.I saw quite a lot .
Did you ride a horse? No,I didn’t.I milked a cow.
Task3.Groupwork Practice the sentences
Task4.Finish 1a 1b 1c
Task5.1Discuss what you don’t undersand
Summary
(四).知识拓展提升
Teachers’advice
1.一般过去时
表示过去发生的动作或存在的状态,通常与过去的时间状语连用: yesterday ,last week(month,year)
(1)系动词be的过去时: am(is) →was, are →were
陈述句:He was at home yesterday.
否定句:He wasnt at home yesterday.
疑问句:Was he at home yesterday? Yes ,he was./No ,he wasnt.
(2)行为动词的一般过去时:
陈述句:主语+动词过去式+其它 I go to the movie. →I went to the movie.
否定句:主语+助动词didnt+动词原形+其 I dont go to school today. →
I didnt go to school.
一般疑问句:Did +主语
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