《东升小学教职工全员聘用实施方案新.doc

东升小学教职工全员聘用实施方案 （2013年2月26日经学校教代会讨论通过） 为深化学校内部管理体制改革，建立充满生机和活力的用人机制，进一步调动教职工的积极性，全面推进素质教育，根据《商都县中小学(幼儿园)教职工全员聘用工作指导意见》（商教发〔2013〕16号）文件精神，经学校校务会研究，教代会审议，特制定本实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，进一步深化教师队伍建设和管理改革，建立起人员能进能出、待遇能高能低的用人机制和重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制；实现由身份管理向岗位管理、行政管理向法制管理的转变，最大限度地调动教职工积极性，推动教育教学质量的全面提高，努力办好人民满意的学校。 二、改革目标 深化中小学人事和分配制度改革，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教职工队伍。 三、主要任务 全面实行以校长负责制的教职工岗位全员聘任制、绩效工资制和职称评聘制，加强教师培养和培训，完善教职工考核、奖惩机制，充分调动教职工工作的积极性、主动性和创造性。 四、聘任原则 1.坚持按编定岗、因事设岗的原则。 2.坚持公开竞聘、双向选择、择优聘用的原则。 3.坚持先校内，后校外；先教师、后职工的原则。 4.坚持公开、公正、民主的原则。 5.坚持以人为本、维护稳定的原则。 五、聘用条件 凡符合下列条件的教职员工均可参与聘用。 1.教师符合《教师法》、《教师资格条例》等有关法律法规的任职条件，遵纪守法、热爱学生、师德高尚、身体健康； 2.小学教师具备中师及其以上学历，并持有小学及其以上的教师资格证书； 3.教学能力较强，能胜任相应岗位工作，服从调配； 4.非教学人员应符合相关规定。 六、范围和期限 1.招聘范围：先在本校公办教职工中进行，空缺岗位可招聘农村超编学校教职工。但因公致残、患有绝症、精神病等无法坚持工作的教职工，可不参加竞聘，暂列编外，工资福利待遇不变，痊愈后可继续参加竞聘。凡不具备竞聘基本条件和资格的人员，一律不得选聘为专任教师。 2.竞聘时间:2013年1月20日—3月2日。 3.聘用期限：全员聘用合同期为三年。 七、聘用程序和方法 实行校长负责制，副校长、职能机构负责人、专任教师、教辅人员和工勤人员全部由校长聘用，合同制管理。 (一)宣传学习动员。组织教职工认真学习《乌兰察布市中小学教职工全员聘用工作实施意见（试行）》、《关于中小学教师队伍建设和管理的改革意见》等文件精神，将文件精神传达到每一位教职工，将教职工的思想认识统一到全市教育改革工作上来，为改革的顺利实施奠定思想基础。 (二)成立领导小组。学校成立由校长任组长的教职工全员聘用工作领导小组，具体组织实施教职工全员聘用工作。领导小组下设考核评议组、人事争议调解组和综合协调组，各组在学校领导小组的统一指挥下开展各自工作。 (三)制定聘用方案。在校长的主持下制定学校教职工全员聘用工作实施方案，经学校教职工全员聘用工作领导小组讨论，提交教代会审议，报县教育局批准后，由校长组织实施。 (四)公布岗位设置。全校现有教学班20个。按照编制部门核定的编制数和教育教学工作实际，设置工作岗位60个： 1.职员岗位7个: 校长(兼书记)1人, 副书记1人,副校长2人,教导主任1人(副校长兼任),安保主任1人(副校长兼任),总务主任1人（兼任会计）,工会主席1人, 少先队大队辅导员1人。 2.专任教师岗位47个： 学科岗位:语文17个, 数学17个,英语4个，科学2个，体育3个, 音乐2个,美术2个。品德、信息技术教育、安全教育、心理发展、研究性学习、习惯与养成以及卫生保健、实验电教、图书管理由相关教师兼任。 班主任岗位由专任教师兼任。 3.安保后勤岗位6个： 安保岗位：生活教师2个，门卫1个、夜勤1个。 后勤岗位：出纳1个,锅炉工1个。 (五)竞聘上岗。 1.应聘人员根据岗位设置和应聘条件，填写《应聘意向书》，申请岗位，交领导小组。 2.学校考核评议组根据教职工的工作实绩、业务素质和能力、敬业精神，对教职工的工作进行客观公正的评价。 3.学校聘用工作领导小组根据教职工申请意向，结合考核评议结果进行聘用，并向全体教职工公示。 4.签订聘用合同，颁发聘书。双方在平等自愿、协商一致的基础上签订聘用合同，并由校长颁发聘书，聘用人员聘期一般为三年，签订聘用的期限不得超过国家法定退休年龄。 5.聘用人员岗前培训。受聘教职工接受聘书后根据受聘岗位和学科实际，参加岗前培训。培训内容包括：岗位职责、聘后考核及奖惩办法、岗位履职要求以及相关专业知识，培训结束后提交书面总结材料。（培训由学校组织实施） (六)工作总结。聘用工作结束后2日内向县教育局报送聘用结果和工作总结。 八、解聘和缓聘 (一)解聘。受聘人员有下列情形之一，