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二年级阅读材料 （一）洗(xiǎn)星海在巴黎 　　一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。 　　在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。 　　在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。 　　后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。 　　1、课文一共有（??? ）个自然段。 　　2、填空。（动词） 　　（?????? ）工作?? （????? ）地(dì)??? （????? ）孩子 　　（?????? ）电话?? （????? ）乐谱????? （????? ）提琴 　　3、用音序查字法查字典： 　　“艰难”的“难”：先查音序?? ，再查音节?????? ，在短文中的意思为??? （①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。） 　　“卖艺”的“艺”：先查音序?? ，再查音节?????? ，在短文中的意思为??? （①才能、技能；②限度。） 　　4、用画出写洗星海生活艰难的句子。 早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳兴有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地落花流水下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。 ⑴这段共有＿＿＿＿＿句话，写了早晨＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景色。 ⑵表示颜色的词语有＿＿＿、＿＿＿＿＿。 ⑶从这段话中找出动作的词填在（?）里。 松鼠(????)????露水(????)????黃莺(????) 沙漠里的鸵鸟 沙漠里的鸵鸟第一件宝贝是两条腿，这双腿一小时能跑几十千米，而且不怕沙子烫。有了这双长腿，找东西吃就不成问题了。它的第二件宝贝是一个长脖子，它有了长脖子，就能望见远方，就能捉正在飞行的昆虫，正在跑的小兽。它的第三件宝贝是两扇翅膀，它张开两扇翅膀，好像船儿张开了帆，使鸵鸟跑得更快了。 1)?鸵鸟身上的三件宝贝是?和?????? 2)?鸵鸟长腿的用处是?，??鸵鸟长脖子的用处是鸵鸟翅膀的用处??????????????? ?） 3)?用画出短文中打比方的句子。 4)找出短文描写鸵鸟动作的五个词语并写下来。 (???? )??(????? ) ??(?????? ) ??(?????? )?(?????? )晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不停地扇着。 我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，对我说：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1．给加粗的字选择正确的音节，对的画上“_______”。（4分） ?蜻（qīn qíng）蜓　　?益虫（cóng chóng） 乘凉（niáng liáng）　　 ??捉住（zhuō zuō） 2．作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________。用?画出描写蜻蜓外形的句子（4分） 3．抄写短文中打比方的句子。（2分） ______________________________________________在这个句子中把______________比作______________。 4．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？（4分） ______________________________________________ 大海边 　　今天，爸爸和我一起到大海边玩。 　　我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！ 　　爸爸说：“大海是船儿的道路。” 　　我说：“大海是鱼儿的家。” 　　1、 在括号里填上合适的词语。 　　一(????? )小鱼????? 一(????? )浪花????? 一(????? )脚印 　　一(????? )杜鹃????? 一(????? )工厂????? 一(????? )山沟 　　2、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。 　　例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 　　海浪哗啦哗啦地打在脚上。 　　（1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地) 　　（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上?? 雪白的??? 一排排) 　　3、 大海是什么？照样子，写句子。