《二次根式全章学习.docVIP

  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《二次根式全章学习

第二章实数学案 教学目标:1、掌握平方根及算术平方根的概念。 2、能及时通过平方运算求一个非负数的平方根及算术平方根。 3、培养学生观察问题和概括问题的能力。 教学重点:平方根和算术平方根的概念和性质。 教学难点:平方根与算术平方根的区别与联系。 教学过程: 一、新课引入: 1.已知正方形的面积为25 cm2,则它的边长为_______cm. 2.(1)若x2=9,则x=_____; (2)若y2=9,则y=_____;(3)若x2=0,则x=_____; (4)若y2=,则y=_____;(5)若x2=,则x=_____; (6)若y2=2.25,则y=_____; (7)若x2=-9,则x=_____。 二、新课讲解:1.请自行阅读课本,学习平方根、算术平方根的定义。 2.练习:[A组] (1)如果x的平方等于169,那么x叫做169的________;如果x的平方等于5,那么x叫做5的________; 如果x的平方等于a,那么xx叫做a的________。 (2)49的平方根是________;49的算术平方根是_______; 的平方根是________; 的算术平方根是________ 0的平方根是________;0的算术平方根是______; -1.5是______的平方根。 (3)总结:一个正数有______个平方根,它们互为_______;0的平方根是____;负数______平方根。 3.请自行阅读课文,学习平方根、算术平方根的表示方法。 4.练习:[B组] (1)=_______(表示144的________); -=_______(-表示144的_______); ±=________(±表示144的_______)。 (2)5的平方根记作______ ,5的算术平方根记作______。 (3)=_______; -=_______;=_______; ±=________;-=________;=________。 三、课堂练习: 求下列各数的平方根: 64:_______; :_______; 0.36:_______;324:_______。 2.=________;=_______;-=_______; 3.表示10的__________,表示__________________。4.=________;±=_______;=_______; =________;(a0)=_______。 5.五块同样大小的正方形钢板的面积是320m2,求钢板边长。 6.求下列各式中的x: (1)x2=196; (2)(x+1)2=9; (3) x2-169=0; (4)(4x)2=16。 § 二次根式的概念 教学目标:1、了解二次根式的概念,理解二次根式的基本性质。 2、培养学生分类讨论的数学思想。 3、通过小组合作学习,体验探索学习数学的乐趣。 教学重点:二次根式的基本性质。 教学难点:探索化简的过程。 教学过程: 一、新课引入: (1)=___;(2)=____;(3)=______;(4)=____.(5)=______=_____; (6)=_____=_______;(7)=____=_____; (8)=_______; (9)=______; (10)=_______。 小结:1、______0(a≥0); 2、()2=________(a≥0). 练习:[A组] 1、在中,字母a必须满足____,才有意义。 2、要使式子有意义,字母x的取值必须满足什么条件? 解:  由 x-1≥_____, 得 x≥_____. 3、要使下列式子有意义,字母x的取值必须满足什么条件: (1); (2);(3);(4); (5)(自己编题); (6)(同桌编题)。 4、计算: (1)()2= ; (2)()2=________;(3)()2= ; (4)=_________. (5)= ;(6)=_______;(7)()2=________;(8)()2=______. 二、新课讲解: == ; == ; == ; == ; == ; == ; = 。 概括: 当a0时,=______;(2)当a0时,=_______.(3)当a=0时,=______;

文档评论(0)

xiayutian80 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档