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《二氧化硫和三氧化硫导学案3.26
硫和氮的氧化物
第一课时 二氧化硫和三氧化硫(导学案)
【学习目标】
1.了解硫元素的存在形式和物理性质,知道常见硫化物及硫酸盐的名称与化学式。
2.通过阅读教材、思考交流、归纳小结,了解硫的氧化性与还原性。
3.通过阅读教材、实验探究,了解二氧化硫的物理性质及化学性质,认识二氧化硫的漂
白性、亚硫酸的酸性与不稳定性。
4.通过实物展示、分析对比,了解三氧化硫的物理性质及化学性质,并书写化学方程式。
【学习重点】
二氧化硫与的氧化性、还原性与元素化合价的关系:同种元素不同价态的物质,处于最高价态时只具有_______性;处于最低价态时只具有_______性;处于中间价态时__________________。如:SO3具有_________。S2-具有_________,S具有_________,SO2具有______________,Na2SO3具有______________,酸性氧化物的化学性质(1)与酸碱指示剂作用如_______________________________________________
(2)与碱反应:酸性氧化物+碱 → ______________________
(3)与碱性氧化物反应:酸性氧化物+碱性氧化物 → ________________________
(4)与某些盐反应:酸性氧化物+某些盐溶液 → ________________________________
如:CO2+Na2SiO3 +__________________________________________
CO2+Ca()2 + _________________________________________
新知预习:
阅读课本P89~P90,回答下列问题:
1.硫元素在自然界中的存在形式:
(1)游离态的硫存在__________________或____________________。
(2)化合态的硫主要以_____________和_____________形式存在。
(3)几种含硫化合物的化学式:硫铁矿______、黄铜矿__________、石膏______________、芒硝_____________。______色晶体(俗称__________)质___________溶于水_____溶于酒精_____溶于CS2(二硫化碳)__________洗涤?
同步学习:
情景导入:看教材P89的图4-19,思考并回答空气质量报告指标有哪些?为什么要把这两种物质作为空气质量报告的内容,这就是本节课要探讨的问题。
一、二氧化硫和三氧化硫
活动一:硫(S)单质的化学性质
1.与金属反应
回顾教材P49第一自然段的内容,请写出下面反应的化学方程式:
硫与金属钠反应: ;
硫与铁单质反应: 。
思考交流: 比较铁与硫和铁与氯气的反应,你从中能得出什么结论?
你得出的结论是: 。
2.与非金属的反应
阅读教材P90第二段,书写硫与氧气反应的化学方程式 。在该反应中,氧化剂: ,还原剂: 。
3.归纳小结
硫与金属反应时是 ,(〝氧化剂〞或〝还原剂〞)起 作用(〝氧化〞或〝还原〞);与非金属反应时 ,起 作用。
对应练习1.下列说法中不正确的是( )
A.硫是一种淡黄色的不溶于水的晶体
B.硫的化合物常存在与火山喷出的气体中和矿泉水中
C.硫在空气中燃烧的产物是二氧化硫 D.硫和铜在加热条件下的产物是CuS
活动二:二氧化硫(SO2)的性质
1.阅读教材P90,填写下面的空白:
在通常情况下,二氧化硫是 色、有 气味、有毒的气体。
溶解性: 溶于水。1体的水溶解 体积的二氧化硫。
2.SO2的漂白性
阅读课本P90 ,完成「实验4—7」,填写下表:
实验 现象 把盛有SO2的试管倒立水中 用pH试纸测试溶液的酸碱度 在试管中滴入品红溶液 加热试管中的溶液 结论 3.思考交流
⑴二氧化硫是酸性氧化物,结合旧知回顾,思考二氧化硫有哪些性质?
⑵思考并回答教材P91的「学与问」
⑶你学过的有漂白性的物质有哪些?他们各自有何特点?
漂白剂
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