《于凤芝家长会.docVIP

尊敬的家长朋友们: 下午好！首先，请允许我代表全体我班各任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎！同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，他们并不关心我们家长会的内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。如果说家长会成功的话，你们的到来，我们的家长会就成功了一半 初三对于学生来说，是检验初中三年学习成果、全力跨入理想高中教育的一个关键点，也是我们家长心中最关注和担心的一年。当然，更是我们老师需要特别使劲的一年。因此，这次家长会的意义很特殊，是我们老师、家长和学生三者围绕孩子学习这一核心，共同实现孩子学习最大收获的推进会。我希望也坚信，我们共同抓住初三的起步，我们的孩子在学习上一定会有新的进步。 今天会议的议程有以下几项： 一、月考和期中考试分析； 新学期，新起点，开学以来，我首先努力引导学生确立奋斗目标，根据学生前几次的考试平均分，给学生制定了高于这分数5分的目标，无论 大小考试达到目标就给与奖励，让学生有跳一跳就能尝到甜头的动力；与此同时根据学生的实际情况，定出了中考的目标学分。我希望我们的家长也看看墙上的目标，本学期把他作为孩子奋斗的标尺来激励他。而我班主任也会加大管理力度；因为明确学习目标，学生不仅能控制自己的不良行为，而且能不断激励自己奋发向上，形成了良好的比赶超的学风。这次月考各门成绩均全年级前列，总评成绩第一；全年级前十名我班占六名；（发奖6个） 这次的期中考试我们采取中考试卷题型，政史合卷、其中政治80、历史70；理化合卷，其中物理满分90、化学60分；加上语数英共五门，每门150分，总分750.因有些题型学生是第一次接触，加之题量较大，综合性较强，很多死学的、不踏实的学生成绩很不理想，可能会让很多家长伤心失望，这次的成绩虽还是前列，但没有拉开差距，全年前十名我班只进了进了3名，部分尖子生没有出来，比如：李帅、马新艺、刘鑫容、赵圆圆等。追其原因，当然最主要的责任应是我这当班主任的，说实在的，这一个月以来，我天天忙于学校的活动，经常练舞，几乎没有提前进班，语文的古诗、数理化的基础都存在问题，甚至政史开卷考试成绩也不突出；所以我要在这先做自我检讨，真是愧对各位家长，家长朋友们把孩子这么放心的交给了我，我却当得不够称职。当然在自责的同时，我也好好反思了一下班里存在的问题。 1、部分学生的自主学习意识差。好成绩是自己学出来，而不是逼出来的。有些学生进入初三仍然没有紧迫感，很多时候仍需亲自抓，亲自监督，自我管理的能力，自觉学习的能力差，一旦脱离了老师的监督管理，就无所是从，不知从何学起。甚至个别学生的作业都成问题。如杨云帆、罗瑞坤、郭家瑞、肖旭东、杨佳琪、袁成刚、张倩、成龙、巴都胡姚作月、陈水君、王佳慧要么偶尔出现写不完的情况；要么严重的应付差事质量不高的现象，要么缺题漏题；要么抄作业；想想作为学生的要求的作业都写好，何谈成绩？ 2、精力花在后进生身上，忽视了优等生和中等生。平时看到班里有些学习跟不上的学生，学习不用心很是着急，总是想办法给他们补课，找他们谈心。但最终效果不大，成效不明显，而且致使尖子生不多，中等生没进步。 我记得罗瑞坤家长曾说这么一句话：”老师没放弃你，你自己却先放弃自己了，还有前途吗？”想想真是这样，这些孩子有点费劲，他不走，拖着拽着，何时到终点？进入初三排在后面的学生，学校直接刷掉，不参与班级成绩的考核评定，而且中考考核不看平均分，只看多少A；所以希望父母亲发现孩子学习思想出现了问题，多想想办法，看怎么拉他们一把。 3、仍然存在坡脚现象，男生偏理，女生偏文的现象在这学期更加明显，比如说：赵炳植理科特强单元考试几乎90多分，但文科语文不好，直接影响政史，英语更是提不成，经常不及格。学习上的不认真踏实，也使得理科成绩忽高忽低，本应是尖子生，但因偏科总分始终上不去。还有郭家瑞也是偏理，文科很弱，如果能改改学习习惯上的坏毛病，按时交作业，上课不发呆、及时背诵成绩可进前十五，恩克、马新艺、王佳慧、袁成刚都是英语不是很好，需多加强。而还有一部分学生的政史不理想，如这次几个尖子生刘鑫荣，仅政史就和第一名相差20多分，如果能好好发挥，重视开卷考试自然进前三。成浩的语文和政史分别比时典少10分，朱瑜的政史比时典少20分。再者付小霞、吴雅芝、张倩、刘丹、巴音其米克、董方莹、陈水君、巴都胡、姚左月、罗瑞坤、数理化较弱，尤其理化，对于整体成绩影响很大， 4、整体女生的学风较好，学习踏实，认真刻苦、排在前列的也几乎是女生，前15名占了11个；而男生的学习大多不自觉，本应进入初三学习应靠男生顶着，但很多男生思想上还没有很大的转变，没有对学习重视起来，这次只进入前15 ，4个。 接下来我把月考和期中的成绩给大家念一下： 月考：第一名时典