《五上音计划教案.docVIP

?五年级音乐教学计划 一、 学生基本情况分析 本年级共有学生141人，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。二、教材分析：本册教材共分八个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。三、教学目标 （一）、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。 5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 （二）、欣赏部分：? ?结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。四、教学重点、难点 1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平 2、进一步加强基础乐理知识的学习 3、在原有的基础上进一步提高学生的歌唱水平 4、能参与一些自己力所能及的创编活动五、教学设想 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，从中总结经验。 第一单元《阳光中国》 第一课时一、教学目标 1.通过欣赏翻身的日子,感受钢琴的音色和丰富的表现力. 2.学习调式,音阶,五声音阶,五声调式,波音,钢琴这儿个音乐知识. 3.通过欣赏翻身的日子,使学生更加热爱中国的民族音乐;也使学生产生对今天的好日子无比珍惜之情,从而更加努力学习,创造美好的未来.二、教学内容 欣赏钢琴曲翻身的日子五、教学重点 感受钢琴音色,丰富的表现力,体会中华民族特有的旋律的无穷魅力.三、教学难点 理解五声音阶,五声调式;感受用西洋乐器表现的中国作品.四、教学过程 1.组织教学 2引入新课 请学生回忆心前曾欣赏过的一些独奏曲. 例:大提琴独奏曲梦幻曲,?子独奏曲早晨...... 教师引言:今天我们要欣赏的伤口是由被称为最辉煌的乐器---钢琴演奏的,题目是翻身的日子 3新授课 介绍钢琴;曲作家朱践耳,储望华;作品创作背景.??????(1)分段欣赏(1)欣赏引子? 感受引子的气势气势怎样?这种气氛出现在开始,有什么艺术效果? 请同学展开想象男女老少是如何喜庆翻身的日子的? 请学生分辨引子是模拟哪种传统民族乐器演奏的 再一次来感受引子的气氛,请同学们听音乐. (2)欣赏第一主题 听音乐,充分展开想象,你看到的是一幅怎样的画面?这一主题到画内心较细腻,描绘出人们心情是怎样的?(甜美的心情) 请几位同学与老师一起扭一下陕北秧歌. 这部分旋律出现了设音,教师讲解波音,并请学生找出波音. (3)欣赏第二主题 请学生听音乐,比较一下第一主题的旋律处在高音区,哪一主题的旋律处在低音区?(第二主题的旋律处在低音区) 如果第一主题使大家想象到了女子与小孩,那么第二主题又使想象到了什么?(老人,男子) 教师弹旋律以加强学生印象. 教师总结:不同的旋律都表现出人们喜悦的内心;喜庆的人中有男男女女老