《中岭小学所有总结2012.1.doc

学校工作总结 （2011—2012）学年度 第 一 学 期 中岭小学 2012.1.9 中岭小学2011—2012学年度 第一学期工作总结 一学期以来，我校在教育局镇教委的领导下，将教学放在了工作的中心，将师生的思想政治工作放在首位。为把学校逐步办成家长信得过、社会上有威望的文明学校而开展各项工作，现总结如下： 德育工作 继续将师生的思想政治工作放在首位，认真贯彻落实“五育并举，德育领先”的原则，要求每个教师明确德育工作的任务，深刻认识在新形式下切实加强德育工作的紧迫性、艰巨性。 在本学期充分利用每周的政治学习时间，组织教师集中学习了“四法一纲”，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，“五大要求”、“十项规范”、中共十六大报告、“三个代表”、十六届三中全会等法规文件。进行了马列主义民族观、宗教观和民族政策教育，加强了形势政策和民主法制教育。学习形式采用了自学与集中学习相结合，在期终的“目标考核”中，每个教师都有认真的学习笔记与学习心得。通过以职业道德为核心的行为为规范教育，每个教师都自觉遵守校纪校规，具有敬业、勤业精神，做到了团结协作，共同提高，教书育人，为人师表。 根据德育工作的特点，加强了各学科中渗透教育，使每节课都有潜移默化的思想教育。 班会、队开展了《日常行为规范》、《中小学守则》为核心的养成教育。队组织广大师生在“十一”中，组织了歌咏比赛等喜闻乐见的形式，歌唱祖国、歌唱伟大的中国共产党、社会主义，对师生进行了一次深刻的爱国主义、革命主义教育，受到了良好的效果。同时还开展了学生书法比赛，诗歌朗诵会、板报比赛等，这一系列活动丰富了校园文化生活，激发了学生的兴趣，增长了知识。 为了切实做好学校和全体师生的安全工作，结合实际，学校举行了一次“安全知识竞赛”，各班都派代表进行比赛，全体学生集体学习了有关安全方面的知识和具体应对措施，收到了明显的效果。 召开了法制校长、校外辅导员报告会，对师生进行了社会主义法制与民主教育，尊师爱生的优良传统教育。 教学工作 实现课堂教学目标化；教学过程规范化；教学过程多样化。向课堂四十分钟要质量，大面积提高教育教学质量是学校的中心工作。 1、我们经常要求每个教师要树立正确的教学观、学生观、质量观。正确的教学观是通过教学促进学生全面发展，反对只教书不育人，不发展学生素质的错误倾向。 2、采用“请进来、走出去、认真学习、不断探索”的方法，积极参与课改，使我校的课改工作迈出可喜的一步，也取得了一定的成绩。 3、要求教导处始终处理好三个关系： （1）、在教学效果与教学过程的关系中，应首先重视教学过程的研究，重点评价教师的教学过程，逐步改变只用考分衡量成绩的作法。 （2）、在教学效果与学生作业负担的关系中，积极学习“减负提质”的经验，力争做到事半功倍。每个教师在教学中能全面向全体学生，实行分层次教学，不加班加点。 （3）、在教学效果与教学态度的关系中，能关心帮助每一个学生，不驱赶后进生，积极做后进生的转化工作，对品德有缺点、学习上有困难的学生能耐心教育。 4、教导处加强了对教学工作的常规管理，每个教师能自觉遵守《备课制度》、《任课教师主要职责》等岗位责任制度。一学期来，组织教师观摩优质课10节；一次后进生座谈会；一次家长会；两次班干部会；作业展览一次；两次检查作业和教案；评出了四本优质教案。 5、加强了教师基本功训练，每个教师完成了训练任务，提高了自身素质。 其它工作 1、积极贯彻“两个条例”，用多种形式开展了群体活动，落实了目标；强化了卫生保健教育，帮助学生养成良好的卫生、学习习惯。 2、加强了学校安全防范工作，及时处理安全隐患，一学期来，未发生一起安全事故。 存在的问题及下学期工作重点 1、大力推进校本教研，提高学生素质。 2、教学常规工作急需加强，校本教研活动不新不活。 3、下学期要继续推行学案教学，向课堂四十分钟要质量，全面提高学生的综合素质。 4、加强对教学过程的研究，重点评价教师的教学过程。 中岭小学教导处工作总结 （2011—2012学年度第一学期） 本学期教导处在校长的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真执行党的教育方针，贯彻落实各项教育法规和本学期学校工作计划、教导工作计划。通过全体师生的共同努力，已圆满完成了本学期工作任务，现总结如下： 一、本学期教导处积极配合学校德育领导小组，充分利用每周的政治学习时间，积极认真学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关文件；各课教师本学科中渗透德育教育工作，努力挖掘教材内在的德育方面的因素，力争使思品课在德育中发挥主渠道作用。配合学校请校外辅导员对学生进行了爱国主义、集体主义、爱劳动和艰苦奋斗的教育。 二、教导处在校长的领导下，加强了教学常规管理工作，统