《五上劳技教案1.docVIP

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《五上劳技教案1

五上《劳动与技术》教案 1.有趣的绒线绳 教学目标: 1.了解使用绳进行编织小饰物,培养学生的动手能力。 2. 欣赏生活中各种棒针编织的饰物,了解其文化内涵和实用价值,掌握棒针起针的基本方法,有创意地运用编织技术,设计制作绒线绳饰物。 3.愉快、积极地参与制作活动,在活动与合作中感受编织的乐趣。 重点:掌握挂线起针的方法。 难点:左手3个手指灵活配合完成起针。 教学过程: 一、导入 师:同学们,你们使用过棒针嘛?两根细长的棒针,穿梭于色彩绚丽的绒线之间,编织出许多美丽的装饰品,给我们带来了无穷的乐趣。我们今天就走进编织的世界。 二、学习材料 三、汇报课前的学习体会 四、看看想想 五、学学做做 1、挂线起针 可以发动男女学生之间互帮,开阔学生的设计思路,同时让对编织内容感兴趣的学生走得更快。 2、穿针引线 注意:要重视基本针法的技能训练,如起针中持针、挂线的方法。 六、交流创新: 完成一件简单作品的创作。 七、评价: 编织是否仔细;活动中是否积极投入;学习兴趣是否浓厚。 2.小围巾 教学目标:学会编织小围巾,培养对编织的兴趣。 教学难点:平面编织等 教学过程: 一、导入 师:同学们,你们一定穿戴过用棒针编织的服饰吧!这节课,我们就一起学学棒针的编织技术,编制一条小围巾。 二、自学书本材料 三、想想:在编织时要注意些什么? 四、学学做做 教师指导: 1.起针:教师示范,学生跟做 2.平面编织: 注意:左手拿着已起针的棒针,右手拿着另一根棒针和绒线,开始编织上下针。(教师讲解下针、上针) 1.自行编织 2.交流课外学到的其他编织方法。 五、交流作品 课后完成编织,可以向家长请教。 3.小手链 教学目标:学会制作小手链,培养对动手制作的兴趣。 教学重点、难点:在缝织时,要注意接线处是否参差不齐,手链装饰的是否好看,设计的形状是否美观。 教学过程: 一、导入 师:你了解中国结嘛? 其实中国结是无所不在的,今天我们就运用它的方法来制作一根美丽的手链吧。 二、简介中国结 教师介绍中国结及一些中国结的方法 三、学学做做 1.教师讲解示范中国结的一些方法,学生跟学 云雀结 平结 卷结 2.学生自行进行编织 3.交流作品 欣赏其他同学的作品,想想在编织的过程中,你还有没有想到其它的一些好的编结的方法以? 四、教师小结,评比 4.猩猩走钢丝 教学目标: 1. 学生会用提供的材料制作“猩猩走钢丝”的作品。 2. 学生在参与解决问题的过程中,学习设计,学会合作。 3. 体验到作品设计与制作的乐趣。 教学重难点:找准钢丝上“猩猩”的重心。 教学过程: 一、导入,认识平衡 1. 师:大家都爱看杂技节目吧?其中有一个“走钢丝”的节目你们有没有看过?今天我给大家带来几张走钢丝的图片,一起来欣赏。(出示课件) 2. 师:人、猴子、山羊、狗熊都能在细细的钢丝上行走如云,还能做各种滑稽的动作。你们知道走钢丝有什么诀窍吗? (掌握平衡性,重心稳,受过训练……) 3. 今天我们也来做一个“猩猩”走钢丝的手工作品。让这笨重的大猩猩也能在细细的钢丝上行走如云。(出示课题) 4.教师演示。 二、探究 1. 师:你们每个小组桌子上也有只“大猩猩”,你可以玩玩看,看看这只“大猩猩”会不会掉下来? 学生玩 2.分组讨论:你们组的作品有没有成功? 成功的经验可能是什么? 失败的原因可能是什么?制作技术上存在什么问题?有没有什么办法可以改进?把结论写在表格上。 ① 生分组讨论,填分析表。 猩猩走钢丝”作品分析 分析人 班级 请根据本组作品有选择地填写相应内容 作品是否成功,请打√ 成功经验 失败原因 改进办法 成功( ) 猜测一: 猜测二: 猜测三: 猜测一: 猜测二: 猜测三: 失败( ) ② 反馈 l 成功经验:(投影出示) 1、细竹篾,容易弯曲 选材 2、选择细线,有弹性; 1、不容易打结的话,可以用胶带纸固定细线; 技术 2、剪对称、平整; 3、线要拉紧,弹性好; 4、弓的弧度不宜太大; l 师:等会做的时候要注意这些方面。 三 、学生制作 1.师:下面就请同学们自己看书了解制作过程,可以合作完成,也可以独立完成。合作的同学要注意分工,有问题,可以互相请教。比一比谁做的猩猩能在钢丝上平稳地行走? 2.学生制作,教师巡回指导。 四、表演评价 1.师:有请10位完成作品的同学来表演自己做的“猩猩”走钢丝,看看你们做的作品重心掌握得怎么样? 2.那只“猩猩”最快最稳地走过钢丝? 3.你是一次成功的吗? 4.学生继续制作、修改。 五、小结 师:今天,我们主要利用重心与线的伸缩

文档评论(0)

xiayutian80 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档