《人教版六年级英语上册第二单元第二课时教案.docVIP

Unit 2 Where Is the Science Museum 第二课here is the cinema/post office/…，please? It’s next to the hospital/cinema/… Is it far from here? No, it’s not far.”并能在实际情景中熟练运用。 2、能够书写四会句子：“Where is the cinema, please? It’s next to the hospital. 3、能够听懂Let’s try部分，并能根据录音内容选择正确的答案。 二、教学重、难点 1、本课的教学重点是问路和指点方向，涉及到的句型有：“where is the cinema/post office/…, please? It’s next to the hospital/cinema/…is it far from here? No, it’s not far.” 并书写其中的四会句型：where is the cinema, please? It’s next to the hospital. 2、本课时的教学难点是学会书写四会句型。 三、课前准备 1、教师准备录音机和本课时的录音带 2、教师准备Let’s talk 部分的教学挂图 3、教师准备本课时的单词卡片和“传话游戏”部分的纸条 4、学生准备好自己的城市设计图 四、教学步骤 1、热身（Warm-up） ⑴教师放本单元Let’s chant的歌谣，先请学生一边念一边指课本上对应的单词和句子；再把学生分成两大组，用一问一答的形式来吟唱，比一比哪组表现出色。 ⑵“佳作欣赏”活动 教师将全班学生分成三组，请学生在组内展示自己设计的城市图，并进行描述。各组选出最好的一张设计图，张贴在教室里请全班学生欣赏。 2、预习（Preview） Let’s try 教师放录音，学生听音看图，选择正确答案。 录音内容如下： ①Boy: Excuse me, where is the post office? Man：It’s next to the hospital. Boy: Thank you. ②Girl: Excuse me , is there a cinema near here? Woman: Yes. The cinema is next to the shoe store. You can see it from here. Girl: Thank you very much. 请学生听录音，跟读一至两遍。教师强调重点句型即Let’s talk 部分即将学习的主句型。 3、新课呈现（Presentation） Let’s talk (1) “模拟城市” 活动 可暂时把教室当做城市，把学生的座位当做建筑物。教师将单词卡片：cinema ,hospital, post office, bookstore, library, school等随意发给几名学生（注意卡片不要发得太集中），发卡片如cinema时告诉全班学生的位置就是卡片上公共场所cinema的位置以及该学生附近还有哪处建筑物，如：“The cinema is here. The hospital is next to the cinema.” 教师发第三张卡片post office时就可以引导学生根据座位的前后距离说：“The post office is next to the hospital.” 教师板书短语next to。 （2）教师走到一名学生旁边问：“Is there a cinema near here?” 如学生回答：“No, there isn’t.” 教师就走到另一名学生旁边问：“Is there a cinema near here?” 如学生回答：“Yes, there is.” 教师马上问：“Where is the cinema, please?” 引导学生回答: “It’s next to the hospital.” 教师板书：“Where is the cinema, please? It’s next to the hospital.” 教师示范后请全班学生仿照该句型来进行问答。 （3）传话游戏 教师将全班分成几大组，发给每组第一名学生一张纸条，上面写有：“Where is the cinema? It’s next to the hospital.” 等句子，各组纸条上的地点都不相同。学生依次将纸条上的话悄悄地传下去，请每组的最后一名学生打声说出他所听到的句子。看哪组说句子最准确最迅速。 （4）教师出示Let’s talk 部分的